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教学目标：
1.让学生学会如何进行自我介绍，提高口语表达能力。
2.培养学生自信、勇敢的性格，敢于在众人面前展示自己。
3.增强学生的团队协作能力，学会倾听、欣赏他人。
教学重点：
1.如何进行独特的自我介绍。
2.自信、勇敢地展示自己。
教学难点：
1.如何在短时间内抓住听众的注意力。
2.如何在自我介绍中展现自己的独特之处。
教学过程：
一、导入
1.教师提问：同学们，你们知道如何进行自我介绍吗？
2.学生回答，教师总结：自我介绍是展示自己的重要方式，今天我们就来学习如
何进行独特的自我介绍。
二、讲解与示范
1.教师讲解自我介绍的基本要素：姓名、年龄、籍贯、爱好、特长等。
2.教师示范一个独特的自我介绍，引导学生关注以下要点：
a.生动有趣的开场白；
b.突出自己的特长和特点；
c.简洁明了，富有感染力。
三、学生练习
1.学生分组，每组选出一个代表进行自我介绍。
2.教师巡回指导，帮助学生修改自我介绍，注意以下方面：
a.语言表达是否流畅；
b.是否能抓住听众的注意力；
c.是否能展现自己的独特之处。
四、展示与评价
1.各组代表依次进行自我介绍，其他学生认真倾听。
2.教师和学生共同评价，关注以下方面：
a.自我介绍的内容是否充实；
b.语言表达是否流畅；
c.是否能展现自己的独特之处。
五、总结与反思
1.教师总结本节课的重点内容，强调如何进行独特的自我介绍。
2.学生分享自己的收获和体会，教师点评。
教学延伸：
1.课后，学生可以继续练习自我介绍，争取在课堂上进行更精彩的展示。
2.家长可以鼓励孩子参加各类比赛、活动，提高孩子的自信和表达能力。
教学评价：
1.学生能否掌握独特的自我介绍方法。
2.学生在课堂上是否能够自信、勇敢地展示自己。
3.学生是否能够在日常生活中运用所学的自我介绍技巧。
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