九年级语文下册 19 枣儿（分层作业）（原卷版）.pdfVIP

第19课《枣儿》分层作业

▲字音字形达标

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．蜷（quán）伏簇（zú）新断壁残垣（gèn）吹毛求疵（cí）

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B．阴霾（mái）诘（jí）难呱（guā）呱坠地味同嚼（jué）蜡

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C．看（kān）护号（háo）啕浑身解（xiè）数不可限量（liáng）

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D．凫（fú）水趱（zǎn）行文采藻（zǎo）饰销声匿（nì）迹

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▲词语达标

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．时晨翘首远望踌躇满志B．蹲坑心事重重喃喃自语

C．算褂津津有味喜出望外D．拉勾垂头丧气囫囵吞枣

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃着。

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B．每天下夜班后，他总是蹑手蹑脚走进家门，生怕吵醒了妻子和女儿。

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C．小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。

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D．他卡车的轮胎故障，修车师傅推荐他三个价位的轮胎，无可奈何，让他选择了中间价位的轮胎。

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▲文学常识达标

4.孙鸿，当代家。其作品《》曾经荣获1999年中国曹禺戏剧奖·小品小戏奖一等奖，并囊

括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。

▲文体知识达标

5.人物与人物冲突包括、、。

6.人与环境冲突包括：、。

▲修辞达标

7.阅读选段，按要求做题。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得

像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

——《桥》

这段文字中主要运用、描写来刻画老汉危急时刻不徇私情、舍己为人的精神。划线的

句子运用了的修辞手法，生动形象地写出洪水肆虐的险情。

▲标点达标

8．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

A．“放学后，要不要去体育馆？”他问：“时间还早，我打算去打会篮球。”

B．昨天他向学校图书馆借阅了《西游记》、《红星照耀中国》、《三国演义》和《小王子》四本书。

C．我们应该关注的是传统文化如何与现代生活相结合？而不是担心它会失去原有的韵味。

D．这次春游的目的地有三个植物园、动物园和博物馆，大家可以根据自己的兴趣自由选择。

▲病句达标

9.下列病句的修改不正确的一项是（）

．．．

A．历经六百多年风雨沧桑的明代古城墙，是惠州遗传下来的重要历史文物，已成为惠州大堤南堤的一

部分。（“遗传”应改为“遗留”）

B．随着红色主题阅读教育活动的启动，使各校将党史学习融入日常的教学工作中。（将“启动”改为“开

展”）

C．微信未来将持续打击任何形式的售卖微信红包封面，损害用户体验，为定制方提供开放、健康、公

正的生态环境。（在“体验”后加上“的行为”）

D．广大科技工作者应该不忘初心、牢记使命，发扬和继承老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优良传

统。（把“发扬”和“继承”互换位置）

▲语法达标

10.下列各项中分