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设计方案范文8篇

设计方案篇1

室内楼梯踏步尺寸的设计要注意楼梯的倾斜度，这个倾斜度是有层高和空间大小决定的。一般室内楼梯的倾斜度为30左右是最舒适安全的。

室内楼梯踏步尺寸

室内楼梯踏步的尺寸要与人的脚掌尺寸大小相适应，一般室内楼梯踏步的高度在15-18厘米，踏步深度在22-27厘米，宽度在75-100厘米，踏步数一般在15步左右另外在室内楼梯设计的是要要注意楼梯踏步的高度尽量一致，室内楼梯的最后一个踏步离天花板高度最好在两米以上，不然会感觉空间很压迫。

室内楼梯设计方案

室内楼梯设计方案要根据具体的户型以及面积来考虑，根据业主的装修要求来选择一套最适合的方案。

优美又省地的楼梯：这款楼梯盘旋而上的优美曲线，使旋楼梯设计图优美而大方，建好后必成为客厅中亮丽的风景。对于狭小的空间而言，安装旋梯将是个明智的选择。旋梯占用面积最小，60公分踏步的楼梯只需有一片直径1米3左右的空地即可。

大方美观的弧形梯：弧形楼梯设计图以一条完整的曲线来实现上下楼的连接，美观大方。它的造型不像直梯那么呆板，可以更加夸张一些。色彩上可与室内色彩统一，()也可选取对比色调造成强烈反差，均可达到满意、优美的效果。

简洁硬朗的直梯：直下直下的阁楼楼梯设计图造型最简单，简单的几何线条挺括、硬朗。这种楼梯占用的空间较多，小型公寓房中用得较少。

节省空间的L型楼梯：如果阁楼开口非常小的话，建议选用紧凑型L型阁楼楼梯设计图。它的踏板长度仅为60公分，独特的踏板设计需要左右脚交替行进。不过，要注意每个踏板只能单侧受力的问题，建议选用坚固性比较强的板材。小公寓房中选用较多的还是带拐角的L型梯。别小看这一点小细节，能节省不少空间呢。

造型独特的U型梯：一般的U型阁楼楼梯设计图占用空间较大，适用于大面积居室。不过，这款U型梯的尺寸相对较小，整个楼梯结构呈现一种浑然天成的形态，很独特。

在装修室内楼梯时大家要注意选择一个专业的室内楼梯设计师设计，提前设计好室内楼梯，在选择楼梯样式时根据自己的喜好选择，最好多做功课，收集一些你喜欢的室内楼梯图片给设计师参考，看看你喜欢的是不是适合你的房子。

设计方案篇2

一、评选目的

为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工并为员工创造一个积极向上的工作氛围，调动员工的工作积极性；弘扬企业文化精神，充分发掘人才、留住人才，鼓励先进、鞭策后进；加强员工对企业的认同感和归属感，同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才；树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立你争我赶创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制定本方案。

二、评选对象

滨江区和东方通信全体员工

三、评选名额

评选年度优秀员工3名。

五、评选流程

1、成立“优秀员工评定小组”，确保评选活动在公平、公正下进行，评定小组由各部门负责人组成，有意向参与评定小组的同仁可到人事部报名。

2、由各部门筛选出符合评选条件的1名候选人，对满足条件的人员投票进行推荐。要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实绩的考核，确保优秀员工得到应有荣誉。

3、推荐上来的候选人通过部门负责人填写《优秀员工推荐表》上报人事部进行汇总；经公司优秀员工评定小组确定最终获奖名单。

4、由评定小组根据候选人汇总，民主评选，确定人员后报总经理；总经理根据上报的结果，确认最后的年度优秀员工。

六、入选资格

凡经公司批准入职，至20__年12月31日工作时间达到半年的公司正式员工，均有资格参加评选。参加评选的员工，必须同时满足下列条件，方可获得参评资格。

设计方案篇3

一、探究现状

我国中小学进行探究性学习的现状：

我国一些先进发达地区、城市的中小学在这一领域的探究起步较早一些，我们广西地区的中学已开始探究，但在小学进行探究性学习的探究才刚刚开始，还处于探究性学习的初级阶段。

二、探究内容

1、探讨在学科教学中如何开展探究性学习

2、探讨在各年级如何根据学生的年龄特点和水平差异开展探究性学习

3、在开展探究性学习的同时构建我校的校本课程

三、探究思路

探究视角：

从改变学生的学习方式入手，在学科教学中渗透探究性学习，一方面加强学生的实践应用能力，培养学生具有搜集信息和处理信息的能力，改革课堂教学的模式。

探究目的：

1、培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度和科学精神，培养学生养成科学的思想方法、正确的对待科学和道德等方面的评价能力。

2、发展学生对社会的责任心和使命感。让学生通过联系实际开展探究活动，发展学生关注社会的现实与未来的人文精神。培养学生学会合作，发展学生在学习生