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音乐说课稿模板3篇

(实用版)

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序言

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音乐说课稿模板3篇

音乐说课稿模板1

一、说大纲

根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成

部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国

的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。

二、说教材

1、教材分析：本课是第初一下册第四课的《内蒙草原》，本课

将主要欣赏学习《草原上》和《赛马》两首民歌。《草原上》是内蒙

古典型的民歌。

2、教学目标：

(1)了解内蒙古民歌的特点与风土人情的关系。

(2)能分辨出民族民歌的风格。

(3)培养增进学生热爱少数民族音乐的情感。

3、教学重点、难点：

能按歌曲的旋律、节奏等特点分辨不同民族的民歌。

三、说学法

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很

重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围

绕教学目标，主要通过听歌曲的旋律、节奏等要素，让学生去感知音

乐，从而来分辨不同民族的民歌特点。通过直观图象来了解少数民族

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的风土人情。

四、说教法

由于少数民族的民歌分布广泛，知识面涉及较广，歌曲的风格各

不相同。为了能帮助学生了解民歌特点的形式与所居住的地域和生活

习惯，使他们更好地掌握民歌的风格。我采用了以下的教学方法。

1、视觉图象法：少数民族的风土人情对我们汉族的孩子来说不

那么了解。为了使他们更直接地了解到内蒙古族人们的生活习惯，我

运用电脑软件制作了一些他们吃、住、穿等方面的风情画面，给学

生