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学习贵在持之以恒讲话稿（3篇）

学习贵在持之以恒讲话稿（通用3篇）

学习贵在持之以恒讲话稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的主题是《学习贵在持之以恒》。

学习是一个日积月累、循序渐近的过程。要想系统地掌握知识，最有效的方法就是坚持不懈。荀子曾说：“锲而不舍，金石可镂。”这启示我们学习必须要持之以恒。古今中外，凡是取得重大成就之人，都有一个成功的秘诀：那就是坚持。

学习是一条漫长而又艰苦的道路。学习贵在坚持的道理很简单，但现实生活中很多同学都做不到。它不能依靠一时的激情，而需要长时间的付出。一份耕耘，一份收获。在学习的过程中，我们会遇到各种意想不到的挫折与障碍，这需要我们以坚定的决心去战胜。

作为学生，学习是我们义不容辞的责任与义务。学习有苦有乐，我们不能因为怕苦而放弃追寻其中的乐趣，这是得不偿失的。一旦我们全身心地投入学习，便会领悟它的真谛。

学海无涯苦作舟，惟有持之以恒，方能“十年寒窗无人问，一举成名天下知！”

我的演讲完毕，谢谢大家。

学习贵在持之以恒讲话稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是学习贵在持之以恒。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问了，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

“人贵有志，人贵有恒”，这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，最难得的是持之以恒。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，成就大业的伟大人物，他们的成功，都离不开持之以恒的精神：司马迁用了18年写《史记》，李时珍用了20年写《本草纲目》，马克思用了40年写《资本论》，歌德用了整整60年写《浮士德》。从以上的“天文数字里”，我们可以看到，要成就一番事业，需要有一颗持之以恒的心。

你可能羡慕那些成功者吧！但你知道在他们成功的背后付出了多少汗水吗？爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羡慕别人之上，用自己的实际行动让别人羡慕吧！

鲁迅在书桌上刻下一个“早”字，他就每天坚持早起，不管多困难，也从不迟到，我们也可以在心中刻下“锲而不舍”。在学习中，坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那么你会发现这辛苦中有无限的甜蜜，让我们用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，迈着坚定的步伐，那一定能够沐浴到成功的阳光。

学习贵在持之以恒讲话稿篇3

做人上人，精益求精。一个精字蕴含了多少汗水与艰辛。在有限的时间内粗略地去做几件事，不如精细地做好一件事。只有精益求精，追求完美，才可以有所收获，胜人一筹。

有一次，我为了写几个科目的作业忙里忙外，一会儿写写这个，一会儿写写那个。当英语有一道不懂的问题时，我并没有在意，而是放过去了，再去写其他的作业。下午上英语课时，老师恰好提问我那个没搞懂的问题，我缓缓地站起来，脑子里飞速回想答案，但是当我想起我没有搞懂这道题时，我的脸唰地红了，我呆呆地站在那里，不知道怎样回答!其实那道题不是很难，只要稍加思索就可以做出来;而我不求质量只求数量。幸好有老师讲解，如果在大考中或是在生活中出现了问题，那将是不可挽回的。在学习中，只图速度不求质量，这样做不值得!

做人上人，精益求精。当我再次细细品味这句话时，我感受到了精字的奥秘。在学习生活中，谁不想出类拔萃，金榜题名!而学习是每个学生都会做的事情;既然如此，那又怎样与众不同呢?这就要看怎样学了。而精正是通往成功大门的钥匙。如果你比别人学得懂一些，多一些，精一些，那么即使多花一些时间也很值得。因为你已经比其他人精了，厚积薄发，如果你做每件事都精益求精，那么在有限的机会里，机遇青睐于你的几率就大一些，就会比别人优秀。

精有许多种解释：精细、精密、精明。当你去钻研一件事情时，叫精细;当你思考一件事很周全时，叫