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返璞归真以美育人
——2019版普通高中音乐（湘艺版）教材修订解析
●张前孙红成*
摘要：2019版普通高中音乐（湘艺版）教材更加注重回到音乐学科自身的特点，回到以美育人的基本教
育宗旨上来，整体呈现出结构清晰、内容集中、选材经典、活动适宜的特点。必修模块内容以音乐学科的
基本知识结构框架为主，更加尊重学科规律；新增的选择性必修模块突出了实践，提供了更加自由的选择
空间。
关键词：2019版普通高中音乐教材湘艺版教材音乐学科核心素养以美育人音乐鉴赏
《普通高中音乐课程标准（2017年版）》出宝贵的探索与创新精神。
（以下简称“2017年版课标”）最为突出的
一、教材修订后的突出特点
亮点是强调了音乐学科核心素养及其培育。
在此背景下，普通高中音乐课程内容即《普1.以音乐学科核心素养培育引领教材结
通高中教科书·音乐》教材的修订也有了新构、教学内容的设计与编排，力求结构清
的突破。新版教材更加注重回到音乐学科自晰、层次分明，全面、科学地呈现各模块内
身的特点，回到以美育人的基本教育宗旨上容体系，有利于教师理解教材意图，把握教
来，做到返璞归真，在教材修订过程中体现材内容，做到有的放矢。如必修1《音乐鉴
*张前，中央音乐学院教授、博士生导师，湖南文艺出版社音乐教材主编；孙红成，博士、副编审，湖南文艺出版社音乐教材
编辑部部长。
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2020.01(上)
教材研究
赏》中，新版教材设计了让学生先介绍鉴材沿袭了实验教材内容中我国不同历史时期
赏音乐的方法，再尝试用这些方法去学习、产生的经典音乐作品，如《梅花三弄》《十
了解中国音乐、西方音乐、中国民族民间音面埋伏》《二泉映月》《梁山伯与祝英台》
乐、世界民族民间音乐、流行音乐以及音乐等；另一方面，还选取了以近现代无数仁人
与姊妹艺术等，其方法与内容相互映衬，相志士为民族复兴不屈不挠、前赴后继进行可
得益彰。歌可泣的斗争为题材的作品，以及当代植根
于中国特色社会主义伟大实践和多彩现实生
2.内容集中、针对性强，材料构建有
活所创造的优秀音乐文化，如《保卫黄河》
说服力，有利于学生紧扣学习目标、抓住
《嘉陵江上》《人民英雄纪念碑》《我想对
学习要点，达到事半功倍的良好学习效
你说》《把一切献给党》《当那一天来临》
果。教材的每个章节都有其内在的本旨，
等。通过对这些作品的学习，学生可以确立
大的单元解决主题性问题，小的章节则紧
文化理解的立场。
紧围绕其主题进行剥洋葱式的分解。如必
修1《音乐鉴赏》第三单元“西方音乐”中4.活动适宜，注重情境教学，有利于教
“民族乐派”的内容，单元的主题是欣赏师创造性地组织教学，加强对学生学科核心
西方优秀音乐作品并感受、体验、了解这素养的培育。教材编排中，设计了大量与内
些音乐作品的音乐风格及文化
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