高一化学 221 酸碱盐在水溶液中的电离教学设计 .pdfVIP

酸、碱、盐在水溶液中的电离

课题2-2-1酸、碱、盐在水溶液中的电离

1．知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，

知识与技能2．了解电解质和非电解质的概念

3．培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力

教1．通过对比实验“几组物质的导电实验”，初步学会形成概念的分

学析方法；

过程与方法

目2．引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐定义，通过独

标立思考探究碱与盐的定义

1．通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感；

情感、态度与价值

2．培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度；

观

3．对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育

1．理解电解质的概念

教学重点

2．认识酸、碱、盐

教学难点电解质的概念应用与酸、碱、盐在水溶液中的电离

教学设计

环节教师活动学生设计

活动意图

引入观察下列物质在水溶液中导电的实验现象聆听、通过

思考、介绍，

讨论引入

主题

蔗磷酒

KNOKNO

3

物NaClNaCl3NaOHNaOH糖酸精

固溶

质固体溶液固体溶液溶溶溶

体液

液液液

能

否

导

电

【思考】为什么硫酸溶液、NaOH溶液、NaCl溶液能导电？而蔗糖

溶液、酒精溶液不能导电？

基础【引导学生阅读教材，思考、整理】思考，通过

梳理【板书】酸、碱、盐在水溶液中的电离按照阅读，

一、电解质和非电解质老师培养

1．电解质：在_______里或熔融状态下能够导电的________，如酸、引导学生

碱、