道德与法治八年级上册第三单元《勇担社会责任》知识点+单元测试.pdfVIP

道德与法治⼋年级上册第三单元《勇担社会责任》知识点+单元测试

第三单元勇担社会责任

第六课责任与⾓⾊同在

6.1我对谁负责谁对我负责

①含义：责任是⼀个⼈分内应该做的事情。

2、责任与⾓⾊的关系：（①--③）

①在社会⽣活的舞台上，每个⼈都扮演着不同的⾓⾊。

②每⼀种⾓⾊都意味着承担相应的责任。

③只有⼈⼈认识到⾃⼰扮演的⾓⾊，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所⽽⼜和谐相处的社会。

3、我们在社会中扮演哪些⾓⾊？分别承担哪些责任？

⾓⾊责任

⼦⼥孝敬⽗母

学⽣遵守学校纪律，认真学习

朋友忠诚、互助、互谅

社会⼀员遵守社会规则、维护公共秩序

中华⼉⼥⼼系祖国的前途和命运

4、⾃⼰对⾃⼰负责的表现、意义：

（1）表现：按时完成作业,和朋友约定守时,信守承诺、认真做事。

（2）意义：只有对⾃⼰负责的⼈，才能使⾃⼰的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能⼒、有信⼼承担起时代和

国家所赋予的使命。

5、我们为什么应该学会感恩、对他⼈负责？（①-②）

①很多⼈在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履⾏各⾃承担的责任，很难想象我们的⽣

活会变成什么样。

②只有⼈⼈具有责任⼼，⾃觉履⾏应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的⽣活。

6、我们应该怎样⾯对责任？（A-B）

A.作为社会的⼀员，我们每个⼈⾸先要对⾃⼰负责。

B.我们应该学会感恩、主动关⼼、帮助和服务他⼈，在⾟苦付出中体验对他⼈负责的快乐和幸福。

B.我们应该学会感恩、主动关⼼、帮助和服务他⼈，在⾟苦付出中体验对他⼈负责的快乐和幸福。

6.2做负责任的⼈

1、承担责任的代价与回报分别是什么？

（1）代价：付出时间、精⼒和⾦钱。可能受到责备，甚⾄受到处罚。

（2）回报：既包括物质⽅⾯，⼜包括精神⽅⾯。如良好的良好的⾃我感觉、获得新的知识和技能、赢得他⼈的尊重和

赞许等。

2、如何选择⾃⼰承担的责任？

要有勇⽓凭借⾃⼰的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确评估，做出合理的选择。⼀旦做出选择，就应该义

⽆反顾地担当起应负的责任。

3、如何理解我承担、我⽆“悔”？（或如何对待⽣活中不可推卸的责任？）

（1）有些应该做的事情不是我们⾃愿选择的，但是我们仍然应该⾃觉承担相应的责任。

（2）只要我们把它们当作⼀种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全⾝⼼地投⼊，同样能够把事情做得出

⾊。这样我们就可以⾃豪地说我承担，我⽆“悔”

4、不⾔代价与回报履⾏责任的表现、意义：

（1）表现：在偏远⼭村⽀教者、不留姓名救⼈者、保护珍贵野⽣动物者等。

（2）意义：正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的⽣活才更加温暖，更加充满阳光和希望。

5、怎样做负责任的⼈？（①--③）

①不⾔代价与回报。

②以积极的态度，承担起那些不可推卸的责任。

③努⼒提升⾃⾝素质，增强履⾏责任的能⼒，勇于承担责任，在奉献社会过程中实现⾃⼰的⼈⽣价值。

6、具有责任感是⼼理健康的标志之⼀。

第七课积极奉献社会

7.1关爱他⼈

1、关爱的含义、表现：

（1）含义：关爱就是关⼼爱护。

（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长;在⽼师的⿎励下，我们增强学习信⼼；同学之间相互帮助，我们更懂得友

谊的珍贵。

2、关爱他⼈的意义：（①--③）

①关爱传递着传递美好情感，给⼈带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

③关爱他⼈，收获幸福。

3、怎样关爱他⼈？

①关爱他⼈，要⼼怀善意。

②关爱他⼈，要尽⼰所能。

③关爱他⼈，要讲究策略。

7.2服务社会

1、服务社会对个⼈成长的意义：

（1）服务社会体现⼈⽣价值。

（2）服务社会能够促进我们全⾯发展。

2、我们应怎样服务和奉献社会？（A-B）

A.积极参与社会公益活动。

B.热爱劳动，爱岗敬业。

3、社会公益活动的具体形式有哪些？

环境保护、社区服务等。

4、我们可以参加哪些社会