贵州省装备制造职业技术学院-机械制造专业(五年制)人才培养方案.pdfVIP

贵州省装备制造职业技术学院

机械制造与自动化专业（五年一贯制）人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

机械制造与自动化（）

二、入学要求

初中毕业生或同等学力者

三、基本学制

5年

四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备高等职业教育的文化素养，主要

面向机械制造技术应用领域的生产、制造、服务单位，能从事机械零件加工、工

艺制定、工装设计、生产管理等工作，具有较高职业素质的高级技术应用型人才。

五、职业范围

本专业就业渠道广，能从事与机械相关的工作，具体如下：

1、主要就业岗位：从事各种机床的操作人员，加工质量的检测人员，机械制

造车间工艺员、技术员，各种机床的安装、调试与维护人员，数控机床编程与操

作人员，从事机械CAD/CAM技术的应用工作，从事车间生产和技术管理等工作。

2、其他岗位：从事机械设备的采购、销售与保养工作，机械设备的自动化

改装等工作，经过企业的再培养还可以从事机械产品生产一线的主管、工段长、

车间主任等工作。

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

1普通机床操作人员高级车工、磨工、刨工

镗工

2数控机床操作人员高级数控车工、数控铣

工、数控加工中心

3机械制造工艺编制人员高级工艺员、

4机械设备装调维修人员高级电工、焊工、钳工

5模具设计与制造人员

6生产管理人员

7设备销售与服务人员

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和文化素养）、专业知识和技

能：

（一）职业素养

（1）思想政治素质

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小

平理论的基本原理；具有爱国主义，集体主义和良好的思想道德修养；有强烈的

社会责任感，有良好的敬业精神和职业道德；有较强的创业意识和创新精神。

（2）文化素质

具有普通专科水平的文化知识，能满足职业能力的需要。具备良好的人文素

养和科学知识。

（3）身心素质

通过体育教学和体育锻炼，使学生具有强促的体魄和顽强的意志，达到国家

体育锻炼达标要求。具有自信、自强，良好的协作能力，抗挫折能力以及开拓创

新等健康的心理素质。

（4）职业素质

具有良好的职业道德和社会责任心，处理和协调各种事务的能力。具有较强

的计算机操作能力，熟练掌握计算机在专业中的应用（如CAD软件、CAD/CAM等

软件的使用）。具有较强的机械制识图能力。掌握机械零部件的构造，熟悉机械

工艺，能编制一般机加工的工艺流程图。较熟练操作常用机床，懂得其运行与维

护方法。具有本专业的较强社会活动能力和接受新技术的自学能力。

（二）专业知识和技能

本专业毕业生应具有下列能力：

1、基础能力

（1）具备必需的文化基础知识，掌握数学、工程力学、计算机科学等方面的

基本理论知识；

（2）具有较扎实的基本科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。

（3）学会运用辩证唯物主义观点进行自然科学研究的方法，提高观察问题、

分析问题、解决问题的能力；

2、专业能力

(1)掌握本专业必备的机械制图、计算机绘图的基本知识，具有基本的手工绘

图和计算机绘图及识图能力。

（2）掌握本专业所需基础理论知识，具有进行机械工程运算的能力。

（3）掌握数控机床编程、操作的知识，具有常用机床加工的实际操作能力。

（4）掌握机械设计、CAD/CAM工业应用技术等专业知识，具有常用机械零部件

设计和一般机械零件的测绘能力。

（5）掌握机械制造工艺与夹具、机械制造基础等相关知识，具有较复杂零件的

工艺规程编制的能力。

（6）掌握液压与气动、电气控制、PLC技术等知识，具有普通机床电气控制线

路分析、故障诊断的能力。

（7）掌握极限配合与技术测量、工程材料等机械制造技术基础理论知识，具有

一定的质