- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
5.3正确运用复合判断;学会正确运用联言判断、选言判断和假言判断;比较联言判断、选言判断与假言判断之间的区别。;探究与分享;;一、复合判断概述;【巩固知识】说明下列复合句的组成部分?;二、正确运用联言判断;二、正确运用联言判断;这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。;二、正确运用联言判断;联言判断常用并列复句、递进复句、承接复句和转折复句表示。
例如:
①从门到窗户是七步,从窗户到门也是七步。
②他不仅是班长,而且是校学生会主席
③他披上大衣,(然后)走到院子里。
④张强虽然不太聪明,但是很努力。
注意:当联言支的主项或谓项相同时,联言判断也可以用单句表示。
①主项相同:(即联主判断:断定同一事物具有或不具有同一种属性)
“鲁迅是文学家,鲁迅是思想家”。——“鲁迅是文学家、思想家。”
②谓项相同:(即合谓判断:断定同一事物具有或不具有几种不同的属性)
“小刘是球迷。小赵是球迷。”——“小刘和小赵是球迷。”
③联主合谓判断:断定几个事物对象具有或者不具有几种不同属性。
“法人的民事权利能力和民事行为能力,从法人成立时产生,至法人终止时消失”;区分联言判断和关系判断
(1)当联言判断用单句表达时,在形式上与关系判断很容易混淆。例如:①小刘和小赵是球迷。②小刘和小赵是同乡。
(2)区别联言判断和关系判断的方法:
是将单句变成复句看是否成立,联言判断变成复句后,每个分句都成立;关系判断变成复句后,两个分句都不成立。
①变成“小刘是球迷,小赵也是球迷”,句子成立。
②变成“小刘是同乡,小赵也是同乡”,句子不成立。;二、正确运用联言判断;例如:总经理说:小李和小王都要提拔;哺乳动物既不是恒温动物(p),也不是脊椎动物(q)
哺乳动物是恒温动物(p),但不是脊椎动物(q)
哺乳动物不是恒温动物(p),而是脊椎动物(q)
哺乳动物既是恒温动物(p),又是脊椎动物(q);已知:张三不仅有房而且有车为假,那么以下判断是真还是假,还是不确定?
(1)张三有房
(2)张三有车
(3)张三没房
(4)张三没车
(5)车与房,张三至少有一个没有;二、正确运用联言判断;【事例评析】;正确运用联言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;6.假言判断的真假:
假言判断既是反映事物情况之间条件关系的判断,它的真假就不取决与前件、后件本身的真假,而取决与判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。因此,如果前件和后件都是假的,但是事物情况之间确实存在着某种条件关系,这样的判断仍然可以是真的。
例:如果人可以长生不老,那么地球上的人早就没地方站了
解析:这个假言判断的前件是假的,后件也是假的,他所反映的这两个对象情况之间的条件关系却是存在的,这个判断仍然是真的。
;7.正确运用假言判断的前提
①掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运用假言判断的前提。
②对于不具有必然联系的事物情况,不能强加条件关系
(例如:有人说“不说假话,办不了大事。”主观臆造联系)
③要注意充分条件、必要条件、充分必要条件的区别,准确使用假言判断的不同联结项。;充分条件假言判断与必要条件假言判断之间的等值转换
充分条件假言判断与必要条件假言判断之间存在着两种有规律的转换关系。
第一,改变了前、后件的质就改变了条件关系。其公式是:
如果p那么q=只有非p才非q;
只有p才q=如果非p那么非q。
例如,如果下雨,地上就湿。等值于:只有不下雨,地上才不湿。
只有年满18周岁,才有选举权。等值于:如果不满18周岁,那么就没有选举权。
第二,调换前、后件的位置,就改变了条件关系。其公式是:
如果p那么q=只有q才p;
只有p才q=如果q那么p。
例如,如果下雨,地上就湿。等值于:只有地上湿,才是下雨了。
只有年满18周岁,才有选举权。等值于:如果有选举权,那么年满18周岁。;8.判断的重要性
①判断是由概念构成的,又是构成推理的基本要素。
②没有判断,就不能明确概念,没有判断,也不能进行推理。;
您可能关注的文档
- 2.2 更好发挥政府作用 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx
- 2.2 更好发挥政府作用 课件-高中政治统编版必修二经济与社会_1.pptx
- 2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
- 2.2 社会主义制度在中国的确立 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx
- 2.2单一制和复合制 课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 3.1 世界多极化的发展 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 3.1 世界是普遍联系的 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
- 3.1 世界是普遍联系的 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
- 3.1 世界是普遍联系的 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化_1.pptx
- 3.1 伟大的改革开放 课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx
- 2024年江西省高考政治试卷真题(含答案逐题解析).pdf
- 2025年四川省新高考八省适应性联考模拟演练(二)物理试卷(含答案详解).pdf
- 2025年四川省新高考八省适应性联考模拟演练(二)地理试卷(含答案详解).pdf
- 2024年内蒙通辽市中考化学试卷(含答案逐题解析).docx
- 2024年四川省攀枝花市中考化学试卷真题(含答案详解).docx
- (一模)长春市2025届高三质量监测(一)化学试卷(含答案).pdf
- 2024年安徽省高考政治试卷(含答案逐题解析).pdf
- (一模)长春市2025届高三质量监测(一)生物试卷(含答案).pdf
- 2024年湖南省高考政治试卷真题(含答案逐题解析).docx
- 2024年安徽省高考政治试卷(含答案逐题解析).docx
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
文档评论(0)