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238.习作，让孩子们的生活开口说话
——读《写作教学教什么》之《如何设计任务情境》有感
最近在读王荣生老师的《写作教学教什么》这本书。书中第65页如何设计写作任务情境设计这一章节让我受益匪浅。
书中这样说到：写作教学也是情境性的，因此在写作学习过程中，为顺利完成写作教学任务，就必须设计合宜的写作任务情境。而写作任务的基本特征主要有真实性和适应性。真实的写作学习任务情境时接近或等同于真是生活世界本身的“情境”。=1\*GB3①
由此我想到了统编教材小学语文习作中编排了很多这样的教学任务。例如三年级上册第八单元《那次玩得真高兴》，四年级上册第一单元《推荐一个好地方》，四年级下册《我的乐
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