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高分子材料—教学设计【教学参考】

高分子材料—教学设计【教学参考】

教学设计要求：

１.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载;

2.围绕“学科核心素养”，确定教学设计主题

3．字数要求500字以上；

4.必须原创，要要求完成，如不符合作业要求,一经发现,按不合格处

理。

信息技术与

题目功能高分子材料年级学科化学课型

学科整合课

授课教师王桐树工作单位临潼区华清中学

知识与技能ﻩ举例说明新型高分子材料的优异性能及其在高新技术

领域的应用,了解功能高分子及有机高分子材料的发展趋势。

过程与方法ﻩ通过学习功能高分子材料，了解其性能和用途,加深对

教学目标

生活中常用的高分子材料的认识。

情感、态度与价值观展望新型高分子材料研制、应用的未来,认

识有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献,认识化学的魅

力。

教学重点1．了解新型高分子材料的结构和主要功能。

教学重难

2．认识新型的功能有机高分子材料在日常生活、工农业生产和科

点

学研究等方面的重要作用。

关键

教学难点ﻩ新型高分子材料在高新技术领域中的应用

教学方法阅读自主学习法；讨论团队合作法;温故知新法;分析讲解法；巩固

练习法。

运用的

硬件：多媒体电脑

信息技术

软件：多媒体课件

工具

高分子材料—教学设计【教学参考】

功能高分子材料是在学生学习了各类有机化合物、有机物合成之后

教材内容,但材料散乱、复杂

教学设计

、难记，所以教学设计上要通过温故知新、阅读教材，自主学习、

思路

拓展延伸、分析讲解、巩固练习、归纳总结、分类比较等途径和方

法来完成教学目标。

教学过程设计意图时间安排

高分子材料—教学设计【教学参考】

［回顾与思考]ﻩ通过对已学知识的回顾，培三分钟

１．下列原料或制成的产品中，

若出现破损不可以进行热修补的养学生温故旧知的习惯和学

是（B)习新知的兴趣,激发学生求

A．聚氯乙烯凉鞋

知欲

B.电木插座

C．自行车内胎

D．聚乙烯塑料膜

２.CCＴＶ《科技博览》报道,２

004年3月中科院首创用ＣO2合

成可降解塑料聚二氧化碳．下列

相关说法不合理的是(Ｄ）

A.二氧化碳塑料是通过加聚反应

制得的

B．用工业废弃物二氧化碳生产塑

料，有助于缓解温室效应

Ｃ．二氧化碳塑料不能在空气中

燃烧二分钟

D．聚二氧化碳塑料的使用会产生

通过介绍,引入主题,使学生

白色污染

学生ﻩ回顾、思考、讨论、代表回