外研版英语九年级上册全册全册练习.docx

外研版英语九年级上册全册全册练习

目录

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.2单元二：现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.4单元四：一般过去时

1.5单元五：一般将来时

1.6单元六：情态动词

1.7单元七：被动语态

1.8单元八：反意疑问句

1.9单元九：代词

1.10单元十：形容词和副词

1.11单元十一：介词

1.12单元十二：动词时态

1.13单元十三：动词辨析

1.14单元十四：交际用语

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

4.5实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

7.6作业布置

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4竞赛活动

8.5个人展示

九、板书设计

9.1板书计划

9.2板书内容

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2课外活动

13.3家长沟通

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.1.1动词be的用法

1.1.2动词have的用法

1.1.3一般现在时的构成

1.1.4一般现在时的用法

1.2单元二：现在进行时

1.2.1动词am/is/are的用法

1.2.2现在进行时的构成

1.2.3现在进行时的用法

1.2.4现在进行时的注意事项

1.3单元三：现在完成时

1.3.1动词have的用法

1.3.2现在完成时的构成

1.3.3现在完成时的用法

1.3.4现在完成时的注意事项

1.4单元四：一般过去时

1.4.1动词do/does/did的用法

1.4.2一般过去时的构成

1.4.3一般过去时的用法

1.4.4一般过去时的注意事项

1.5单元五：一般将来时

1.5.1动词will的用法

1.5.2一般将来时的构成

1.5.3一般将来时的用法

1.5.4一般将来时的注意事项

1.6单元六：情态动词

1.6.1can的用法

1.6.2may的用法

1.6.3must的用法

1.6.4shall/should的用法

1.7单元七：被动语态

1.7.1被动语态的构成

1.7.2被动语态的用法

1.7.3被动语态的注意事项

1.7.4被动语态的练习

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1掌握一般现在时的用法

2.1.2掌握现在进行时的用法

2.1.3掌握现在完成时的用法

2.1.4掌握一般过去时的用法

2.1.5掌握一般将来时的用法

2.1.6掌握情态动词的用法

2.1.7掌握被动语态的用法

2.2能力目标

2.2.1能够正确运用一般现在时描述习惯和特征

2.2.2能够正确运用现在进行时描述正在进行的动作

2.2.3能够正确运用现在完成时描述过去发生的动作对现在的影响

2.2.4能够正确运用一般过去时描述过去发生的动作

2.2.5能够正确运用一般将来时描述将来要发生的动作

2.2.6能够正确运用情态动词表达可能性、征求许可、提出建议等

2.2.7能够正确运用被动语态描述动作的承受者

2.3情感目标

2.3.1培养学生的英语学习兴趣

2.3.2提高学生的团队协作能力

2.3.3增强学生的自信心

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成任务来学习语言

3.1.2任务的真实性和意义性

3.1.3任务的难度和挑战性

3.2情境教学法

3.2.1通过情境来学习语言

3.2.2情境的真实性和生动性

3.2.3情境的多样性和创新性

3.3交际法

3.3.1通过交际来学习语言

3.3.2交际的真实性和互动性

3.