初中历史统编版九年级上册：九上-历史-《古代埃及》教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

历史

年级

九年级

学期

春季

课题

古代埃及

教学目标

1.观察《古代埃及示意图》，了解古埃及的地理位置和环境，通过设计的情境，分析材料和识读图片信息，认识尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用。

2.通过绘制时间轴，梳理古埃及文明发展历程。

3.观看视频，阅读相关资料，知道金字塔是古埃及文明的象征。认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界奇迹。

4.通过构建知识结构，了解地理环境与文明发展的关系，理解古埃及是“尼罗河的赠礼”。结合中华文明的延续性，提高民族自豪感和自信心，理解古代文明的多元发展，形成尊重不同文明的基本意识。

教学重难点

教学重点：

1.尼罗河对古埃及文明的重要作用。

2.金字塔。

教学难点：

1.多角度分析自然环境对文明产生的影响。

2.全面看待和评价金字塔，理解金字塔与古埃及法老的关系。

教学过程

【新课导入】：

同学们大家好，今天我们要学习的是《古代埃及》，我们将从三个方面展开探究：

1、经济上：探文明之源2、政治上：观文明进程3、文化上：赏文明之果。

本课属于第一单元《古代亚非文明》这一篇章。

（出示《公元前2500年左右的亚非文明地图》）

师：古代亚非文明是人类早期文明的代表，他们分别是两河文明、古埃及文明、古印度和古中国文明。观察地图，大家说说古代亚非文明的地理位置有何共同点？

生：大河流域

师：大河文明相对独立又各具特色，向世人展示着古代文明的多元性和多样性。

（问题导入）：为什么大河流域是人类文明的发祥地呢？地理环境与文明产生有什么必然联系呢？让我们一起走进古埃及文明，通过线上参观博物馆的云游方式，揭开古埃及文明的神秘面纱。

【讲授新课】：

（出示《古代埃及》地图）观察古埃及的地理环境：

师：古埃及位于非洲东北角，北临地中海，东濒红海和阿拉伯沙漠，西接利比亚沙漠，南邻努比亚沙漠和尼罗河大瀑布。这样相对封闭的环境，可以为文明发展提供天然保护屏障，使文明保持了相对的独立性和延续性。但是，身处沙漠包围的古埃及，受信风影响，降雨稀少，普遍干旱，这样的环境，何谈高度文明呢？让我们一起进入埃及博物馆，一探究竟。

（设置情境，任务导学）

（一）：第一展厅——文明之源得河独厚

师：首先，我们来到第一展厅，这里有两件主要的展品：鱼形容器和犁地人模型。

【任务一】：阅读《尼罗河颂》，结合两件文物，谈谈为什么古埃及人高度赞美尼罗河呢？

孕育生命：在颂词中多次出现了“生命”，结合图一的小鱼形象，可以了解到：尼罗河作为古埃及唯一的大河，提供了充沛的水源，孕育了生命。

2、发展农业：颂词中还出现了“开垦”、“种植”、“浇灌”这些字眼，结合第二件文物，不难发现，尼罗河浇灌着两岸的土地，催生了古埃及的农业文明。

材料一：尼罗河每年均有一次泛滥……经此泛滥，沙漠遂变为沃土。大水一退，埃及便处处花开。尼罗河的泛滥对于埃及而言，借用希罗多德的话来说，是“一种恩赐”。……尼罗河泛滥，不但不成灾，而且利于灌溉，更因泛滥定时，人类可预为控制，于是，灾祸变成了福祉。——杜兰特《世界文明史·东方的遗产》《尼罗河的定期泛滥及其示意图》

材料一：尼罗河每年均有一次泛滥……经此泛滥，沙漠遂变为沃土。大水一退，埃及便处处花开。尼罗河的泛滥对于埃及而言，借用希罗多德的话来说，是“一种恩赐”。……尼罗河泛滥，不但不成灾，而且利于灌溉，更因泛滥定时，人类可预为控制，于是，灾祸变成了福祉。

——杜兰特《世界文明史·东方的遗产》

师：古埃及农业的高度发达离不开尼罗河的定期泛滥。从示意图中我们可以看到：每年七月份开始，河水逐渐溢出河床，淹没两岸的土地，9月份泛滥达到高潮，之后，河水慢慢退去，进入到枯水期。在河水涨落的过程中，富含大量矿物质和腐殖质的泥沙逐渐在两岸沉积下来，成为十分肥沃的黑土地，他们非常有利于农作物的生长，极大地推动了农业发展。因为掌握了尼罗河定期泛滥的规律，它的泛滥成为古埃及的福祉。

材料二：古代埃及人的耕种技术是非常简单的，他们从不翻耕土地，只将种子乱撒在田地里，然后放牛、羊、猪到田里将种子踏入泥土中。他们再不去操劳照顾这些庄稼，于是谷物就会自然地生长起来。肥沃的土地和人工灌溉的设备使古代埃及人在这种原始技术条件下也能得到高度的收获。——雷海宗《世界上古史讲义》，中华书局2012年版，第82-83页

材料二：古代埃及人的耕种技术是非常简单的，他们从不翻耕土地，只将种子乱撒在田地里，然后放牛、羊、猪到田里将种子踏入泥土中。他们再不去操劳照顾这些庄稼，于是谷物就会自然地生长起来。肥沃的土地和人工灌溉的设备使古代埃及人在这种原始技术条件下也能得到高度的收获。

——雷海宗《世界上古史讲义》，中华书局20