2024_2025年新教材高中地理第一章宇宙中的地球单元素养检测含解析湘教版必修第一册.docxVIP

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单元素养检测卷(一)

[时间：90分钟满分：100分]

一、选择题Ⅰ(本大题共23个小题，每小题2分，共46分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

据美国航天局确认开普勒－90星系(距离地球约2545光年)存在第八颗行星“开普勒－90i”，现位于第三轨道。探讨发觉，开普勒－90星的体积和质量比太阳略大。读开普勒－90星系和太阳系对比图，回答1～2题。

1．开普勒－90星系属于(B)

A．太阳系B．恒星系

C．行星系D．河外星系

【解析】银河系的直径约10万光年，开普勒－90星系距离地球约2545光年，不在太阳系，A错；仍在银河系，不在河外星系，D错；有行星围绕恒星公转，属于恒星系，B对；行星系由行星与卫星组成，C错。

2．有关开普勒－90星系的叙述，可信的是(A)

A．开普勒－90i表面温度比地球高

B．开普勒－90i有地外生命物质存在

C．与太阳系轨道交织但运行平安

D．靠汲取太阳光而发热

【解析】开普勒－90星系主恒星的体积、质量比太阳略大，开普勒－90i轨道距恒星比地球距太阳近，表面温度比地球高，A可信；温度高，不相宜生命存在，应没有地外生命物质存在，B不行信；与太阳系轨道相距很远，无交织，C不行信；不汲取太阳光，恒星本身能发光、发热，D不行信。

打超深钻井，钻穿地壳，干脆“触摸”到地壳与地幔的边界，这是全世界地球科学家的志向。美国、英国、中国等12个国家的30名科学家已登上美国“决心”号钻探船，打算在西南印度洋开展打穿地球壳幔边界的一次大洋钻探。据此回答3～4题。

3．若地球科学家们能够始终掘进到地心，则依次钻探的是(D)

A．地壳—地幔—地核—莫霍面—古登堡面

B．地壳—古登堡面—地幔—莫霍面—地核

C．地幔—莫霍面—地核—古登堡面—地壳

D．地壳—莫霍面—地幔—古登堡面—地核

【解析】地球的内部圈层结构由外向里依次是地壳、地幔、地核，其中地壳和地幔的分界面是莫霍面，地幔和地核的分界面是古登堡面。所以依次钻探的是地壳—莫霍面—地幔—古登堡面—地核，故D正确。

4．有关地球内部圈层的叙述，正确的是(D)

A．岩石圈属于地壳的一部分

B．地壳和地幔的分界面是古登堡面

C．横波可以通过地核

D．软流层位于上地幔，被认为是岩浆的主要发源地

【解析】岩石圈是指软流层以上，由岩石组成的部分，包括地壳和上地幔的顶部，A错误；地壳和地幔的分界面是莫霍面，B错误；地震波分横波和纵波，纵波在固态、液态、气态中都能传播，但横波仅能在固态中传播，纵波可以通过地核，横波不行以通过地核，C错误；软流层位于上地幔，被认为是岩浆的主要发源地，D正确。

下面图甲为1940－2000年地磁活动年均值图，图乙为太阳黑子数年均值图。读图，回答5～6题。

5．图中信息最能干脆反映的太阳活动对地球的影响是(C)

A．干扰无线电短波通信

B．在两极地区形成极光

C．产生磁暴

D．诱发自然灾难

【解析】读图可知，当太阳黑子数增多时，地磁活动增加，二者改变的周期有肯定的相关性，所以图中信息最能干脆反映太阳活动对地球影响的是产生磁暴。

6．观测太阳黑子的方法有许多，下列方法最不适合的是(B)

A．运用熏黑的玻璃片观测

B．干脆通过肉眼观测

C．通过电焊护目镜观测

D．用望远镜把太阳投影到投影板观测

【解析】太阳黑子出现在光球层，干脆通过肉眼观测易损伤眼睛。

五大连池风景区被誉为“自然火山博物馆”，是由火山喷发后熔岩堵塞白河河道所形成的五个相互连接的湖泊。结合五大连池(局部)景观图和地球的内部圈层结构图，完成第7题。

7．从火山口喷出的炙热岩浆一般来源于(B)

A．①圈层B．②圈层

C．③圈层D．④圈层

【解析】依据所学学问可知，从火山口喷出的炙热岩浆一般来源于软流层，软流层位于地幔上部。地球内部圈层结构示意图中①②③④分别代表地壳、地幔、外核、内核，因此从火山口喷出的炙热岩浆一般来源于②圈层，选项B正确。

8．夜观天象，夜空中绝大部分是恒星，我们肉眼感觉不到它们运动的缘由是(D)

A．太阳光照差异B．自身发光改变

C．地球大气影响D．距地球特别遥远

【解析】夜观天象，夜空中绝大部分是恒星，全部的恒星都在高速运动，由于全部的恒星都离地球特别遥远，恒星在一年里运动的距离比起恒星和地球的距离来说显得极其微小，所以在地球上不简洁视察出其运动状况，因此我们肉眼感觉不到恒星运动的缘由是距地球特别遥远，D符合题意；太阳光照差异、自身发光改变、地球大气影响，与我们肉眼感觉不到恒星运动无关，解除A、B、C。故选D。

下图为阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系图，图中将太阳黑子谷值周期各年划分为m－5、m－4、m－3、m－2、m－1、m、m＋1、m＋