高中必修第三册政治8.2《法治政府》获奖说课教案教学设计 .pdfVIP

教案

教学基本信息

课题《法治政府》

学科思想政治学段：高中年级高一

教材书名：《政治与法治》出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年12月

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】1、通过对案例的分析，阐释法治政府的内涵。

2、通过了解《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》和政府的具体作为，说明建设法治

政府的要求和措施。

3、通过列举事例，感受法治政府建设的成就及意义，认同并拥护法治政府建设，学法、懂

法、守法、用法，积极参与法治政府建设。

【教学重难点】

1、教学重点：法治政府的内涵

2、教学难点：法治政府的意义

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

上节课我们学习了《法治国家》，而法治政府是法治

国家的构成部分，而且是其中极为重要的部分。因为行

政权力是国家最为重要的社会管理权，在一定意义上，

导入新课政府能否法治化，是否法治化，决定着法治国家建设的温故知新

成败。同时，政府作为行政机关，与人民群众的生活最

为密切。今天这节课我们就一起走近法治政府。首先我

们来学习法治政府的内涵。

中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要

2015-2020年）》提出，法治政府建设应做到以下几个方通过模拟情境，初步

面：政府职能依法全面履行，依法行政制度体系完备，了解法治政府的内涵

行政决策科学民主合法，宪法法律严格公正实施，行政和特征

权力规范透明运行，人民权益切实有效保障，依法行政

能力普遍提高。

什么是法治政府？如何建设法治政府？建设法治政府

环节一：有何意义呢？请选择其中一个方面，列举实例，谈谈你

对法治政府的认识。

法治政府

内涵一、法治政府的内涵

通过视频介绍，

法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公

理解我国推进政府机

正、廉洁高效、守法诚信的政府。

构改革可以优化政府

（播放视频1）并结合视频思考：我国为什么要推机构设置和职能配

进政府机构改革？置，建设职能科学的

政府。

职能科学的政府是指：（1）政府不能什么都管，也

不能该管的不管。（2）政府部门之间、上下级政府之间