青岛版（五四学制）五年级上册数学2.1 异分母分数大小的比较（课件）.pptx

2.1异分母分数大小的比较第二单元分数加减法（二）

1.说出每组数的最小公倍数6和5的最小公倍数是（）8和24的最小公倍数是（）4和6的最小公倍数是（）302412

（）（）16===283（）91242.在方框中填上合适的数。

3.比较每组两个分数的大小，并说说你是怎样比较的。

情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？塑料占菜叶果皮占废纸占玻璃占情景导入

化小数数形结合通分生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？继续解决上面的问题我们只需要比较和的大小就知道了。但和的分母不同，应该怎么比较呢？思考后同桌交流！探究新知

=0.125=0.40.125﹤0.4﹤返回生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？化成小数来比较。探究新知

探究新知生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？画图来比较。返回

探究新知生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？化成分母相同的分数来比较。====5851××8582××返回把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。

新知总结异分母分数比较大小方法总结：1.化成小数有局限性，能化成一到二位小数的比较简单，但是化成有限循环小数，需要的位数比较多有一定难度。2.数形结合需要画图，比较麻烦。3.通分简单方便，是最好的选择

探究新知你会把和通分吗？====6463××4645××用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。

探究新知你会把和通分吗？====3433××2625××用4和6的最小公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。

探究新知通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。想一想，通分时，哪个数作公分母比较简单？用公倍数做公分母：用最小公倍数做公分母：

典题精讲把和进行通分。====3833××21225××解题提示：先想8和12的最小公倍数是24，再想8×3=24，分子分母同乘3，12×2=24，分子分母同乘2。

学以致用（）（）（）1.在方框中填上合适的数。2772====724015（）30126（）（）（）（）1815303====151894

学以致用2.把下面的各组分数通分。和和==12×47×=16×35×3165==21×25×2215=14×33×3=143

学以致用3.比较每组两个分数的大小，并说说你是怎样比较的。

课堂小结这节课有什么收获？把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。