2020年【儿科护理实习生带教计划】 .pdfVIP

实习季已经到来，如何制定儿科护理实习生带教计划下面是儿科护理实习生带教计划，

欢迎阅读。

儿科护理实习生带教计划篇一

一、目的要求

1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。

2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂

量。

3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。

二、业务要求达到的标准

1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临

床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。

2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿

童基本护理。

3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。

4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。

5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。

三、培养方法

1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有

关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，

强化实践和操作能力训练。

2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。

3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查

房时进行学习。

四、转科

结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。

儿科护理实习生带教计划篇二

一、实习要求

实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休

假。

尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实

习资格。

必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错

事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

二、具体安排分为儿科普通病区及儿科ICU病区

对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学

习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。

规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正

或重写。

熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。

在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分

析。

每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主

治医师对儿科常见病的教学。

出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查包括询问病史、体检、书写病历及基

本诊疗计划。

三、理论学习

小儿体液平衡的特点和液体疗法。

小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口

腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。

小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规急性上呼吸道感染、急性支

气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。

小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规胎儿新生儿循环转换、先天

性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。

小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规急性肾小球肾炎、肾病综合

症。

造血系统疾病小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。

神经系统疾病化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。

小儿常见为重症小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

四、临床实践

小儿病史询问及病历书写。

了解骨髓穿刺检查的基本方法。

了解腰椎穿刺检查的基本方法。

了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。

了解呼吸机的基本参数及意义。

五、儿科教学组成员

带教组长耿建梅主任

成员田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王

辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。

儿科护理实习生带教计划篇三

一、专科计划

第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括药物剂量的计算，

皮试，肌肉