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初中地理教育的创新教学策略教学研究课题报告
目录
一、初中地理教育的创新教学策略教学研究开题报告
二、初中地理教育的创新教学策略教学研究中期报告
三、初中地理教育的创新教学策略教学研究结题报告
四、初中地理教育的创新教学策略教学研究论文
初中地理教育的创新教学策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,初中地理教育作为基础教育的重要组成部分,其教学质量与效果受到广泛关注。传统的地理教学模式往往以教师为中心,注重知识传授,而忽视了学生的主体地位和地理学科实践性、探究性的特点。在新课程背景下,初中地理教育面临着创新教学策略的迫切需求。
地理学科具有丰富的人文、自然、社会等
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