地球和地球仪 第1课时 课件(共37张PPT)中图版地理（2024）七年级上册.pptxVIP

第2章地球和地图第一节地球和地球仪第1课时2024年七年级地理上册（中图版）新课标·新教材

CONTENTS目录课程标准地球的形状和大小地球的模型——地球仪随堂测地球：结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。地球仪：①观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。②在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。③在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。课程标准

情境导入微信背景照片你能看出微信背景上的地球有什么不同吗？左图是阿波罗17号飞船，从4.5万千米的高度，宇航员拍下的完整地球照片，并把照片命名为“蓝色弹珠”。右边这张是我国风云四号卫星拍摄的地球实时照片。真好！地球的状态一目了然，能看到海洋和陆地，那以前没有卫星的时候，人们怎么认识地球呢？

人们对地球的形状认识过程①猜想阶段：古人受山岳、海洋的阻隔，活动范围狭小。他们想象大地是平的，天空像一个盖子。中国古代的这种说法被称为盖天说。来自《晋书·天文志》也有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。天圆地方古人认为天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的。地球的形状和大小

拓展：“天圆地方”的设计理念在中国古代的建筑、货币等有哪些表现？天坛方孔圆币四合院地球的形状和大小

②观察怀疑：古希腊的亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆形的这一现象，给出了“地球是圆形”的科学依据。地球的形状和大小人们对地球的形状认识过程

③证实阶段：1519－1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队首次完成环球航行，用事实证明了地球是一个球体。地球的形状和大小人们对地球的形状认识过程

拓展：麦哲伦船队环球航行自东向西依次经过的海洋是？大西洋①___________→②___________→③___________→④___________①②③④太平洋印度洋大西洋地球的形状和大小

④卫星证实：20世纪，随者航天事业的发展，人类进入了太空。在太空中看到了地球的全貌，并拍摄了照片，确凿地证明了地球是一个球体。加加林，苏联航天员，是第一个从太空中看到地球全貌的人。地球的形状和大小人们对地球的形状认识过程从太空拍到的地球

地球的形状和大小人们对地球的形状认识过程小结①猜想：盖天说（天圆地方）②推测：观察太阳和月亮推测地球是个球体③证实：麦哲伦环球航行首次证明地球是个球体④确证：地球卫星照片确证地球是个球体

探索活动：P18消失的图片地球的形状和大小

探索活动：P18消失的图片说出两次看到的情况是否相同，随着图片的移动分别看到了什么现象，并分析产生两种不同现象的原因。a平面上图片由近及远运动时，____________________________b伞面上图片由近及远运动时，____________________________原因____________________________5根据上面的实验，结合在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅顶、再看到船身这一事实，你能推测出什么?推测____________________________图片均不从视野消失下部先消失，上部后消失桌面是平面，伞面是弧面地球是个球体地球的形状和大小

活动探究：生活中哪些证明地球是球体的证据？在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身；目送离岸远去的帆船，总是船身先消失，桅杆后消失。船身地球的形状和大小

2.登高望远：站得高，看得远（欲穷千里目，更上一层楼）12由于我们在地面上视野比较窄，只看到地表很小的一部分，如果越往高出走，视野就会越开阔，看得越远，就能感觉到地球是曲面的了。地球的形状和大小活动探究：生活中哪些证明地球是球体的证据？

3.月食：地球运行到月亮和太阳的中间时，一部分太阳光正好被地球遮蔽，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看到地球的形状是球体。地球的形状和大小活动探究：生活中哪些证明地球是球体的证据？

还有哪些例子可以证明地球是个球体呢？宇航员视角我们的视角真实的地球地球的形状和大小

小结：证明地球是球体的证据1.在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身2.登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。3.月食现象4.麦哲伦船队的环球航行5.最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片地球的形状和大小

地球的真实形状地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个_________，_________的不规则球体两极稍扁赤道略鼓地球的形状和大小

地球的形状和大小

①极半径_______千米②赤道半径_______千米③平均半径_______千米④赤道周长约_______千米⑤表面积_____