2024年人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护定向测试试卷(含答案详解).docxVIP

2024年人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护定向测试试卷(含答案详解).docx

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八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、据图分析,下列叙述正确的是()

A.图中包含生物种类最少的分类单位是目

B.图中猫和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多

C.图中狗和虎的亲缘关系比狗和狼的亲缘关系近

D.图中猫与狼都属于犬科

2、图中黑色部分表示四种动物共有的特点,该特点是

A.卵生 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.有脊柱

3、海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如乌贼、海蜇、对虾、银鯧等,它们分别属于()

A.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

4、下列有关生物多样性的说法,不正确的是

A.每种生物都是一个丰富的基因库 B.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定

C.生物的多样性就是指生物种类的多样性 D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源

5、生物分类的主要依据是()

A.形态结构、生理功能 B.生活环境 C.个体大小 D.生物数量多少

6、建立卧龙自然保护区保护大熊猫,建立东北虎繁育中心保护东北虎,将捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性的措施分别属于()

A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理

C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制管理

7、某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是

A.动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能

B.①②的分类依据是体内有无脊柱

C.③④的分类依据是身体是否分节

D.⑤是胎生,⑥是卵生

8、华华学习了生物分类的方法后,尝试对身边的植物进行分类,将桃、向日葵、银杏归为一类,肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,她的分类依据是()

A.是否有根 B.能否产生种子 C.是否有茎和叶 D.能否形成果实

9、“呵护自然,你我有份”是第21个国际生物多样性日的主题,要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。下列保护生物多样性的措施中最有效的是()

A.建立自然保护区 B.人工栽培种植珍稀植物

C.建立动物园和植物园 D.人工繁殖濒危野生动物

10、图是某分类等级的示意图。下列理解正确的是()

A.狮和狼的亲缘关系最近

B.图中最小的分类单位是目

C.猫和狼的相似程度比犬和狼的相似程度小

D.虎和狼没有任何亲缘关系

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、生物分类主要是根据生物的相似程度(如______、生理功能),把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。______是生物分类等级中最基本的分类单位。

2、生物圈中只有___________类和___________类两类动物可通过自身的调节维持体温的恒定,属于恒温动物。

3、__________是动物多样性的基础,而____________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。

4、生物学家将生物分为五个“界”,原核生物界、____________、________________真菌界和动物界。

5、为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在______和______上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,“________”是最基本的分类单位。狼与狐在分类上共同隶属于____科。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、植物分为被子植物和裸子植物两大类。(______)

2、我国建立了许多自然保护区,建立自然保护区是对濒危动物进行迁地保护的重要措施。(____)

3、在生物分类中,种和界分别是最大和最小的等级。(______)

4、对生物进行分类,可以了解不同生物之间亲缘关系的远近。(____)

5、我国现有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。(______)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、鱼在水中游动,有许多器官的生理功能都与之相适应。其中各种鱼鳍都具有一定的功能,请设计一份研究报告,探究某种鱼鳍究竟有什么作用。

(1)你准备研究的问题是______________________

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