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2021泰州高二期末作文

作文能够记录生活的点点滴滴，丰富多彩的大自然和人类社会就是我们取之不尽的作文题材。那么我们的作文怎么写呢？下面xx给大家分享2021泰州高二期末作文的内容，希望能够帮助大家!

2021泰州高二期末作文1

一帘轻纱，一缕清风，一杯香茶，翻阅着弥漫古香的书籍，脑海漂浮着古往今来的一件件令人荡气回肠的事迹，早已成为中国文人共有的浮生若梦的追求。文化，似物非物，似情非情的古典气息渗透在古老的华夏大地。

不慕古，不留今，与时变，与俗化。灵活多变的文化形式与涵养，让纯朴的齐鲁文化沐浴在遥远的古国。随着春风的洗礼，儒学的积淀让大河文明愈发光彩，浓厚的文化气息如风般掠过中华大地的每一角。不停留在单一而古老的文化，继“周公制礼乐”，又“程朱理学”批判继承。即使风云骤变，中华文化依然能在摇晃的古舟之中继往开来。

泱泱古国，悠悠华夏。吟咏着“莲生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之倶黑”的潜移默化，又不乏有“莲之出淤泥而不染”的独善其身。站在断垣旁，遥看古址，倾听着风铃，时势造就了文雅而气息各有风骚的文人雅士，“我为人人，人人为我”的大家风范在现代不是从孔孟之道中的“爱人者，人恒爱之”的进一步继承吗？

树欲静而风不止。五千年的古老文化并不能让华夏文明沉积得黯淡无光，反是在这多元文化冲击的世界潮流中，古朴的华夏文明走向世界，即便中途拦阻重重。品读中华文化，有如清风吹拂过衣襟，有如淡淡的茉莉花香沁人心脾，有如一干涸的土地久违了一滴春露。

诗中有画，画中有诗。一幅山重险阻的山水画，蕴含了多少文人的滴滴情感、汗水和那对山河的凝视。窥一斑而见全豹，从诗中能宛若置于诗人笔下的丰富境遇；从一幅画中，品读出复杂多变的真情实感。太丰富了，寥寥数笔，让整个山河尽收眼底。中国画，莫不是这般令人销魂，又哪堪文人对其这般地“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的如痴如醉？

画即如此，那诗词更是独有风骚吧！一古国，一人物，一画景，尽让人在《诗经》中寻找到各自的韵色，在词海中让人领略“多情应笑我，早生花发”的旷达；“不是杨花，点点是离人泪”的心酸；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈。翻开一卷卷古黄色的典籍，让你进入一个充满浓郁书香的文明大国。

遥看古址，静听风铃，合上眼睛倾听那遥远的古筝传诉着优雅的文化情怀，哼着古典又有现代气息的摇滚乐，清香带你遨游古老的文化风情，品读多元化的现代风情。

走吧，游园去，古老的华夏文明，进步的现代文明，让你流连忘返。

2021泰州高二期末作文2

窗外细雨绵绵，这一帘夏雨总能勾引出心底存储的心绪与记忆。伴随着风的奔驰，雨的飘零，那个下雨日子的欢乐与悲伤，诚实与信任，又浮现在眼前……

又到了英语班的日子，我拖着尚存睡意的身子，拿包，放书，刷牙，洗脸……惺忪的眼睛向窗外一瞅，白昼突然间化成黑夜，大雨如注，声声震耳，让我一下子清醒起来。

这时，一个不祥的预感涌上心头，是什么呢？我还没有头绪，“咱家没伞了吧！我下去买一把。”爸爸的声音拨开了重重迷雾，令我一下子放松下来。

一会儿，伞备好了，书带好了，包背好了。一切万事俱备，我举伞走出了家门……

经过两个小时的书海跋涉，我的头已经昏昏沉沉。我随手从伞桶里抓了自己的粉色雨伞，准备迎接暴风雨的考验。然而，伞柄一撑，勾在伞布上的铁丝“啪”的一声断了。咦？怎么会坏了呢？来的时候还平安无事呢。我打着支离破碎的伞走回家，已经淋成了落汤鸡。

爷爷闻听此事，看着我落汤鸡的样子，气坏了，说道：“这伞是哪里买的？找他去！”

哥哥接着说，“是从悠悠便利买的。”奶奶又插上一句，“现在的商店假货就是多！”我默默地听着，心想：悠悠便利挺好的啊，平时售货员对我都是笑脸相迎啊。怎么会这样？唉，大人的事小孩就别管了，以免“惹祸上身”。

没想到的是，这把伞经过爷爷的“专业检测”，做出了终极判断：此伞已患“粉碎性骨折”，无法修复，并且以劣质伞的身份混入“天堂”伞袋中。爷爷生气地出示了一张商标卡：上面写着此伞柄上应刻有环形的“天堂伞业”标志，我一看手里的粉伞，没有任何关于天堂伞的字迹。

但是，真相大白并未给我带来豁然开朗的欢喜。爷爷仍不罢休，大声说：“走，拿着这些，找他们讨个说法！”我见他怒气冲冲的模样，只好放弃“抗争”，闷闷不乐的打开了门……

走出“悠悠”的大门，我感叹一声“哎呀，事情总算结束了。”年轻的售货员诚恳的“承认”了错误，并还给我们一把新伞。

不料，事情并没有结束……

当天晚上，爸爸回到家，听到此事，却说出了和爷爷大相径庭的想法：“你是不是拿错伞了？”我大吃一惊，问“爷爷不是说……”爸爸斩钉截铁地打断我的话，“第一，伞桶里有这么多伞，相互拿错十分正常；第二，既然你去的时候伞没有坏，也有可能被别人掉了包；第三，这把伞一看就用了很长时间，伞布上还有褶皱，是把老伞。所以我们一