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大数据与会计专业人才培养方案

（三年制高职）

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2021年12月

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大数据与会计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

大数据与会计（530302）

二、入学要求

参加普通高招的高中应届毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

本专业高职学历教育修业年限三年，可根据学生情况灵活学习需求，弹性安排学习时间，最多可延长2年。

四、职业面向

大数据与会计专业职业面向一览表

所属专业大类

所属专业类

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别（或技术领域）举例

职业资格（职业技能等级）证书举例

财经商贸大类（53）

财务会计类（5303）

会计、审计及税务服务（7241）

1.会计专业人员

2.税务专业人员

3.其他会计人员

1.会计核算

2.税务管理

3.成本管理

4.大数据财务分析

5.企业管理咨询

6.数据采集

7.数据统计与分析

1.初级会计师

2.初级管理会计师

3.1+X业财一体信息化应用职业技能等级证书

4.1+X数字化管理会计职业技能等级证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，具备较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能从事会计核算、税务管理、成本管理、预算管理、数据采集、数据统计与分析等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.毕业生应具备的素质

（1）思想政治素质：坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感和中华民族自豪感，具有正确的人生观、价值观、世界观。

（2）职业素质：遵纪守法、崇德向善、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有高度的社会责任感和参与意识；具有爱岗敬业、坚持准则、廉洁自律、诚实守信、操守为重、不做假账的职业道德；具有严谨专注、精益求精、创新创造的“工匠精神”。

（3）文化素质：具有与本专业工作相适应的人文社会科学和自然科学基本知识及文化素养；具有较强的学习能力、语言文字表达能力和适应能力；具有一定的审美和人文素养，培养1-2项艺术特长或爱好；具有获取知识、解决问题的基本能力和开拓创新精神；具有一定的批判性思维和互联网意识，能够及时了解领域发展趋势。

（4）身心素质：具有积极的心态、良好的人际关系和健全的人格，具有较好的环境适应能力和抗压能力，能够进行情绪管理；具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准，能够掌握基本运动知识和1-2项运动技能。

2.毕业生应具备的知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规

（3）掌握经济学、财政与金融、管理学、电子商务、市场营销等基础知识

（4）掌握财务会计、管理会计、成本核算、税法、财务大数据分析等基础理论知识

（5）掌握企业会计制度设计的相关知识

3.毕业生应具备的能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力及本专业所需信息技术应用能力。

（4）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算。

（5）具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证编制与审核、账簿登记及财务报表编制。

（6）具备管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息。

（7）具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理。

（8）具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制。

（9）关注和了解会计与大数据的理论前沿的发展动态，掌握相关文献检索方法，具有基本的专业资料分析能力。

六、课程设置与要求

（一）课程体系架构

围绕大数据与会计专业高素质技能技能人才培养目标，参照职业岗位的任职要求，以会计行业现行法律、法规、政策规定和技术规范为依据，紧贴专业领域的必威体育精装版发展变化，构建课程体系。从学生基本素质、职业能力培养与可持续发展方面设置课程，具体要求见下表。

大数据与会计专业课程设置

教学模块

课程设置

考核方式

说明

公共基础课

思想道德修养与法律基础

大学生心理健康教育

毛泽东思想中国特色概论

体育与健康

高等数学

大学英语

计算机应用基础

大学语文

大学生职业发展规划

形势与政策

大学生就业指导

大学生劳动教育

管理学

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