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2024年小学语文教师个人校本研修计划

“要想给学生一杯水,自己必须是源头活水”，不断提高教育理论

和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善

自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据教师培养计划，结

合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。

一、学习理论知识，提升专业素养。

注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐

意进取的学习型教师,学者型教师。

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书

籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语

文教师》，《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶

教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上必威体育精装版的教

育教学动态，有哪些信誉好的足球投注网站教学素材，更新教学理念。

3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪必威体育精装版

的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，

真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。

4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的

文学素养，很有必要。

二、研究课堂教学

1、走进同组优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚

心向大家学习，以达到博采众长的目的。

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2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合

起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的

思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。探索语文课堂教学改

革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。

3、积极主动地定期进行研究课教学，在课例设计与研究中体会和

领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，

在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风

格。

三、提升科研水平

1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学

反思。

2、撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。

3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘

录。

4、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得。

5、积极参与“小学语文教学发展性评价”实验课题，撰写课题论

文____篇以上与课题实践心得。

2024年小学语文教师个人校本研修计划（2）

一、研究方向和目标

研究方向：小学语文教学与评价

研究目标：

1.提升学生语言表达能力，培养其阅读、写作和口头表达能力；

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2.探索创新的教学方法和评价方式，促进学生的学习兴趣和自主

学习能力；

3.加强与家长的沟通与合作，形成良好的教育共同体;

4.深入研究语文教育领域的前沿问题，提高自身学科素养。

二、研究内容和方法

研究内容：

1.优化教学设计，提高课堂教学效果；

2.设计并实施多元化的评价方法，及时了解学生的学习情况；

3.深化对学生心理发展和阅读习惯的研究，引导学生形成良好的

阅读习惯；

4.加强对少数民族学生、特殊教育需求学生的教学研究，关注个

别差异，实施差异化教学；

5.研究并运用信息技术辅助语文教学，提高教学效率。

研究方法：

1.文献研究法：阅读与小学语文教学与评价相关的书籍、论文和

研究报告，加深对研究领域的理解；

2.实践研究法：通过实践教学并反思总结，积累经验和教训；

3.课题研究法：选择具体问题进行深入研究，开展调研和实证研

究；

4.研讨交流法：参与学科组、教研组的研讨活动，与同行共同讨

论、探索问题。

三、研究计划与安排

1月份：

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制定详细的研究计划和时间表，明确每个月份的重点任务和具体

安排。

2月份：

开展文献研究，系统学习相关教材和论文，了解小学语文教学与

评价的基本理论和研究进展。