湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

2024年下学期期中考试试卷

七年级语文

注意事项：

1．本试卷考试时量120分钟，满分120分；

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；

3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。

一、积累与运用（共22分）

1．读下面这段文字，根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人陶醉。徜徉其间，跟随朱自清在yùn（）酿着花香的春风中散步，和老舍一起欣赏终年贮（）蓄着绿色的济南的水，陪刘湛秋在静谧（）清冷的秋雨中伫立，感受瘫痪的史铁生与母亲jué（）别之后的秋天怀念……读了《再塑生命的人》，我们对莎莉文老师的敬佩之情油然而生；读了《从百草园到三味书屋》，我们对人声鼎沸的学堂读书场景印象深刻。语文是座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已。

A．酝chǔmì决B．酝zhùyì决

C．酝chǔyì诀D．酝zhùmì诀

2．下列句子中加点词语使用有误的一项（）（2分）

A．正值早春，各种花枝招展的野花次第开放，好一派热闹的景象。

B．大家一致认为，这种不求甚解的学习方法，是他成绩无法提高的主要原因。

C．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。

D．昔日人迹罕至的深度贫困村，如今依托当地优美的自然风光大力发展乡村旅游，游人如织。

3．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A．据初步测算，2024年中秋节假期，湖南省累计接待游客量大约1588.7万人次左右。

B．为了防止青少年不再沉迷手机游戏，各级教育部门研究制定了一系列的政策和措施。

C．阅读的好处不言而喻，但并不是每个人都能体会到阅读的乐趣，甚至很多人都不知道应该读什么书。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

4．下列文学常识表述正确的一项是（）（2分）

A．《论语》是儒家经典著作，是孔子所著记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载东汉至西汉士大夫的言谈、逸事。

C．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。《观沧海》是其在北征乌桓得胜回师，路经碣石山时由感而作。

D．《天净沙·秋思》是一首词，其中天净沙是词牌名。作者马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲作家。

5．依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（2分）

国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，_________________，_______________，_______________，______________，______________。

①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义

③修身立德强调的从来不只是私人领域做到的“独善其身”

④更要立志报效祖国

⑤抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人

A．②①⑤④③B．②①⑤③④C．③②①⑤④D．③②⑤④①

6．综合性学习（6分）

七年级（1）班拟开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

(1)同学们正在出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片（如下图）准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。（1分）标题：______________

(2)同学们收集到的关于友情的古诗词中，有一项不妥，请指出来并说明理由。（2分）

A．平生知心者，屈指能有几？B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．相知无远近，万里尚为邻。D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

我选项，理由：

(3)七年级（1）班将于11月20日下午5点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作讲座。班主任请你电话邀请李老师，你将怎么说？（3分）

7.按要求默写填空（6分）

以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1）”（《观沧海》）的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2），受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（3），（4）”（《次北固山下》），一切都充满希望。学习有方，学习需要培养兴趣，以学习为乐，方能提高学习效率，“（5）知之者不如好之者，”；学习更需要珍惜时间，不负韶华,“（6），不舍昼夜。”（《论语》）

二、阅读与鉴赏