人教版必修一Unit3 Sports and Fitness Reading and thinking.pptxVIP

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2024-11-08 发布于云南
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Unit3SportsandFitnessLivingLegends

Overview1.Leadingin2.ReadingComprehension3.SpeakingActivities4.VocabularyandGrammarFocus5.ConclusionandReflection

Leadingin

Qs:Whoareyourfavoritesportsplayer?Whydoyoulikehim/her?Howdoyouunderstandtheword“LivingLegends”?Whodoyouthinkcanbecalled“LivingLegends”andwhy?

Wherecanyoufindthetext?introductionillustrationtitlebodysubtitlesadditionalinformationAMagazineBNewspaperCTravelbrochure

Fifureofspeech（Magazine）标题：头韵（alliteration）、押韵（rhyme）、重复（repetition）、比喻（simileandmetaphor）、排比（parallelism）如：“LivingLegends＂头韵AirJordan比喻语篇浓缩精炼：排比结构“Asaplayer...,Asacoach....,Asaperson.....”生动形象“timeseemedtostandstill...”

ReadingcomprehensionActivity1Readtheintroductionandtheadditionalimformationquicklyandanswerthequestions:Q1What’sthepurposeofwritingthisarticle?Q2Whataretherequirementsofchoosing“livinglegendsofsports”?

Q1What’sthepurposeofwritingthisarticle?Helpuschoosesome“LivingLegendsofSports”.Sendyoursuggestionsfor“LivingLegendsofSports”.

Q2Whataretherequirementsofchoosing“livinglegendsofsports”?Theymustbeathleteswhoaremastersintheirsportsandalsosetgoodexamplesforothers.

ReadingcomprehensionActivity2ReadfordetailedinformationaboutLangPing.Q1:WhatwasthetestforLangPing’sdetermination?Q2:Wasthechallengebig?Q3:WhatwasLangPing’ssolutionforthechallenge?Q4:Whatwastheresultofthechallenge?Q5:WhatgoodqualitieswecouldlearnfromtheexampleofLangPing?Q6:Whichofthefiguresofspeechisemployedinthisparagraph?A.simileB.exaggerationC.PersonificationD.parallelism

Q1:WhatwasthetestforLangPing’sdetermination?TheteamthatLangPinghadbuiltwasfallingapart.Q2:Wasthechallengebig?Yes,itwasbig.

Q3:WhatwasLangPing’ssolutionforthechallenge?Q4:Whatwastheresult

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