2025年全国高考名校模考作文：“皮、肉与骨价值”.docxVIP

2025年全国高考名校模考作文：皮、肉与骨价值

【作文素材】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

丰子恺说：“有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如人。”

对此你是如何理解的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作分析指导】

（一）审题立意

1、理解材料含义

材料中丰子恺提到“有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如人”，这里的“皮”“肉”“骨头”是一种象征。

“皮”可象征外在的美貌、物质财富等；“肉”可象征实用价值、功利价值等；“骨头”则象征人的骨气、品格、精神价值等。

2、立意方向

①从肯定“骨头价值”立意：论述人应重视自身的骨气、品格和精神价值。例如，在面对困境和诱惑时，保持高尚的品格和不屈的精神。可以列举历史上的仁人志士，如文天祥，兵败被俘后，宁死不屈，其“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现了他骨头的价值，即对国家的忠诚和民族气节。

②从对比三种价值立意：通过对比皮、肉、骨三种价值，阐述在现代社会中人们对价值的不同追求。比如，当今社会部分人过于追求外在美貌（皮）和物质利益（肉），而忽视了精神品格（骨）的培养，进而呼吁人们要找回丢失的“骨头价值”。

③从价值的多元化立意：探讨在不同的情境下，皮、肉、骨价值都有其存在的意义，但人作为高等生物，应以骨头价值为核心。例如，在商业活动中，产品的外观（皮）和实用性（肉）很重要，但企业的商业道德（骨）才是立足之本。

（二）结构安排

1、议论文结构示例

引论：引出材料，提出中心论点。例如，“丰子恺先生的话如同一盏明灯，照亮了我们对人生价值的思考。在皮、肉、骨三种价值中，人应以骨头价值为最珍贵的追求。”

本论：

①分论点一：阐述骨头价值的内涵和重要性。举例说明有骨气的人在历史和现实中的表现，如苏武牧羊，在匈奴的威逼利诱下，坚守民族气节，体现了骨头价值。

②分论点二：分析现代社会人们对皮和肉价值的过度追求及其危害。比如一些网红靠整容获得美貌（皮）来吸引流量，却没有真才实学；一些企业为了追求利润（肉），生产假冒伪劣产品，损害消费者利益。

③分论点三：论述如何培养和坚守骨头价值。从个人角度，可以提到加强自身修养，树立正确的价值观；从社会角度，强调教育和文化的引导作用等。

结论：总结全文，升华主题，再次强调骨头价值对个人和社会的重要性，呼吁人们珍视并坚守骨头价值。

2、记叙文结构示例

开端：通过一个场景或事件引出对人生价值的思考，比如在看到有人在利益面前丧失原则时，主人公开始反思自己的价值取向。

发展：描述主人公在生活中遇到的各种诱惑和选择，有的类似于追求皮的价值（如追求表面的虚荣），有的类似于追求肉的价值（如追求短期的利益），主人公在内心进行挣扎。

高潮：主人公面临一个重大抉择，是选择放弃骨头价值来换取皮或肉价值的满足，还是坚守骨头价值。例如，在公司的一次不道德的商业决策中，主人公选择站出来反对，即使面临被辞退的风险。

结局：主人公坚守骨头价值后，虽然可能在物质或表面上有所损失，但获得了内心的平静和他人的尊重，从而领悟到骨头价值的真正意义。

（三）素材运用

1、历史素材

①伯夷、叔齐：商朝末年孤竹君的两位王子，他们在周武王灭商后，因不食周粟，采薇而食，最终饿死在首阳山。他们的行为体现了对旧主的忠诚和对自身信念的坚守，是骨头价值的典型体现。

②朱自清：在抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签订条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少600万法币，生活更加困难。可是为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。”这体现了朱自清作为文人的骨头价值。

2、现代素材

①华为公司：在面对美国的多轮制裁和打压时，华为没有屈服，坚持自主研发，努力突破技术封锁。华为的这种行为体现了企业的骨头价值，即对自主创新和企业尊严的坚守，不向外部压力低头，保障国家的通信安全和自身的发展权益。

②钟南山院士：在