五年级语文下册 【分层作业】3《月是故乡明》课时练 基础篇（含答案）（部编版）.docx

五年级语文下册3《月是故乡明》课时练基础篇

一、填空题

1．抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。

思念故乡，是不需要任何借口的，游子无时无刻不在思念故乡。

__________________________________________________________________。

2．形近字组词。

渺()澄()莱()

缈()橙()菜()

瑞()缀()顷()

端()辍()倾()

3．课文综合回顾。

“月是故乡明”，这话没错的。小时候，季羡林在“___________”“____________”“____________”等趣事中感受到____________；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些____________的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！

4．照样子写词语。

例：金（灿灿）

水()甜()红()蓝()

冷()乐()绿()白()

5．同音字组词

萌()垠()朦()龈()

盟()银()虻()吟()

6．先补全下面的词语，再选词填空。

不可()数乐此不()相()成趣

()乡背井美妙绝()良()美景

(1)．父亲在年轻时就_________________，来到城市打拼担负起养家的重任。

(2)．夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的_________________，我不蔡想要高歌一曲。

(3)．雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花_________________。

(4)．月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_________________。

二、选择题

1．季羡林在《月是故乡明》中追忆了童年往事，以下顺序正确的一项是（）

A．夏天数星星→坑边看明月→梦到重叠的双月→古柳下摇知了

B．夏天数星星→古柳下摇知了→坑边看明月→梦到重叠的双月

C．坑边看明月→梦到重叠的双月→夏天数星星→古柳下摇知了

D．梦到重叠的双月→古柳下摇知了→坑边看明月→夏天数星星

2．《月是故乡明》一课中，作者最怀念的是哪里的月亮？（）

A．济南的月亮 B．瑞士莱芒湖上的月亮

C．故乡苇坑里的月亮 D．北京的月亮

3．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！”对这句话理解错误的一项是（）

A．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。

B．这句话表达了作者对故乡月亮的无限思念之情。

C．作者只想看到故乡的月亮。

三、把词语和相关的意思用直线连起来。

烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。

乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。

四、按要求完成句子。

1．这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

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2．我在故乡只待了六年，以后就漂泊天渊，离乡背井。（修改病句）

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3．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用加点词语仿写句子）

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4．我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。（缩句）

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5．布上绣