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年级九年级教科书版本及章节苏科版十二章
单元（或主题）教学设计
单元（或主题）名称机械能与内能的相互转化
1.单元（或主题）教学设计说明
在学生对机械能与内能有一定的认知前提下，体验科学探究过程，了解科学探究的基
本特征，提高探究问题的能力，培养学生的科学思维能力及相互合作学习能力。了解热机
的发展历程，知道科学技术发展与人类生存生活的关系。
2.单元（或主题）学习目标与重点难点
学习目标：
1．通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过
程。
2．通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。
3．借助图片、视频等媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。
学习重点：
1、认识做功是改变内能的另一种方式
2、了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程
学习难点：
四冲程汽油机的工作过程及能量转化情况。
3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
在学生对机械能与内能有一定的认知前提下，体验科学探究过程，了解科学探究的基
本特征，提高探究问题的能力，培养学生的科学思维能力及相互合作学习能力。了解热机
的发展历程，知道科学技术发展与人类生存生活的关系。
第1课时教学设计（其他课时同）
课题机械能与内能的相互转化
新授课☑章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
在对机械能与内能有一定的认知前提下，进一步对它们之间的关系进行进一步学习，
并对应用加以拓展并应用到生活之中。
2.学习者分析
学生对机械能内能有一定的认知，但是学生对它们的认知还不够深入，借助新知识的学习加深他
们的认知，并且运用到实际生活应用当中。
3.学习目标确定
1．通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过
程。
2．通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。
3．借助图片、视频等媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。
4.学习重点难点
学习重点：
1、认识做功是改变内能的另一种方式
2、了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程
学习难点：
四冲程汽油机的工作过程及能量转化情况。
5.学习评价设计
学生对机械能内能有一定的认知，但是学生对它们的认知还不够深入，借助新知识的学习加深他
们的认知，并且运用到实际生活应用当中。
6.学习活动设计
教师活动学生活动
环节一：情景导入
教师活动1学生活动1
教师提问：小组讨论、简单分析原因
为什么汽车高速行驶时，汽车轮
胎的温度会升得很高？
活动意图说明：建立学生物理与生活之间的桥梁，让学生深层次的认知
环节二：做功改变内能的感知活动
教师活动2学生活动2
设疑：怎么让铁丝温度升高？动手快速弯折铁丝，感受温度的变化
演示：空气压缩引火仪
活动意图说明：通过实际感受，让学生发现改变内能的第二种方法。
环节三：内能转化为机械能的感知活动
教的活动3学的活动3
1、视频播放生活中的水烧开时将壶观察实验后小组讨论，此现象中有哪些能量发生
盖顶起的现象；的变化？
2、2、演示酒精灯对试管加热，试管中
的气体将塞子冲出去的现象；视频观
察瓶塞跳出时瓶能变化实验（该实验
现象较为明显）
活动意图说明：借助实验感受内能转化为机械能，并以此切入热机
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