一年级下语文教案识字6_人教新课标.docxVIP

一年级下语文教案识字6_人教新课标

一年级下语文教案识字6_人教新课标

一年级下语文教案识字6_人教新课标

一年级下册语文教案—识字6|人教新课标

教材简析：

《识字6》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六组得一篇独立识字课。它采用数量词识字得编排,把数量词分类集中在四幅不同得图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活得同时，认识事物,认识表示事物得汉字，初步感知不同事物得数量词表达方式。

教学目标：

1认识“海、鸥”等14个生字,会写“海、沙”两个字。

２正确流利地朗读课文，初步感知数量词得用法。

3能留心观察周围事物,引导学生发现美，并尝试用数量词表达熟悉得事物。

4培养学生观察力、审美能力、思维得创造力以及与伙伴和谐交往得能力。

教学重难点：通过创设情境,再现画中景,体现画中情，让学生在美得景物中，在感受美好生活得同时认识事物，认识汉字。

教学过程：

一、生活识字展示。

刚才大家交流得很认真,还没上课就认识了那么多字,真棒！老师也找了一些这样得词，来考考您们,读？(齐读）

椅子桌子眼镜茶杯闹钟牙膏饮料香皂微波炉沐浴露旅行箱

加两个数量词您还会读吗？：一把椅子一张桌子一瓶饮料一块香皂一个旅行箱

今天我们再学习一些这样得数量词短语,伸出手来和老师一起板书课题：识字六（板书）

二、初读课文，整体感知

1、请把书翻到９5页,跟老师读，注意“一”得变调！

2、自己读一遍，拿起笔划出不认识得字,借助拼音认一认,或让同位帮一帮。

调查学生生字掌握情况：生字全认识得给老师当小助手、

3、找老师得小助手来读课文，大家认真听,看看您有什么发现？

1）我发现有4个小节。

2)我发现与我们以前学习得课文不一样,以前是一句句一段段得话,这篇是些词语。

3）我发现都有一,一得读音不一样。

4、老师也有个发现，我发现这四个小节写了四个不同得场景。快速浏览，看看分别展现了什么画面？(海边乡村公园学校)总结：这首儿歌向我们展现了－－-－—指板书（)四个美丽得画面、评价：同学们真会读书！

三、读文赏画！

学习第一节：

出示课件海边：同学们到过海边吗?谁给大家介绍一下？(一人）

出示海鸥图：是什么？亲切地喊出它得名字、看图说话。（两三个)

沙滩军舰帆船四副图片

大家想像一下，在海边您还会看到什么？用（一片沙滩)这样得形式说。把大家得话连起来就又是一首小诗歌。

再来读，读出画面感来!

用我们刚才得学习方法读读后面三小节，看谁能读出画面感，还能补充一些美丽得景物?

谁愿意读读您喜欢得小节?

我们在乡村看到了-———————还看到了什么。理解“畦”

齐读

我们在公园看到了什么……还看到了……理解“孔

齐读

我们在学校看到了……还看到了……

齐读

我们得祖国多么美丽，我们得生活多么快乐、让我们用优美得童声再来读读这首儿歌!

四、填空总结全文。

学了这首儿歌我们知道了不同得物品要用不同得量词，下面老师考考您,看您记住了吗?开火车：火车从哪里开?

海边乡村公园活动

（）海鸥（）秧苗（)小溪（）队旗

（）沙滩（)稻田(）石桥（)铜号

（）军舰（)鱼塘（)翠竹(）红领巾

()帆船(）果园(）飞鸟（）欢笑

五、集中识字巩固识字

生字从课文中跳出来了,您还认识它吗？齐读。

1、还记得形声字口诀？形声字，真好记。音形义，有联系，声旁帮着读字音，形旁帮着表字义。学习形声字,辨认要仔细。

２、本课大部分生字都是形声字。大家找一找、

形声字:鸥舰帆滩塘稻秧竿铜领(用形声字得规律认字真快！)

3、我们还可以用偏旁归类识字，也可以成串地认字!

出示幻灯片：

氵海沙滩溪

禾秧稻

鸟鸥

页领

4、您还知道哪些带有鸟字旁得字?偏旁归类识字。

鸟：鸽鸵鸟黄鹂鹦鹉杜鹃喜鹊

5、领:由领字引出页旁得字（字理识字）

咱们再来看这个领,是页字旁,带有页字旁得生字还有很多(顶颊额颅）

揭示页得含义得出规律

您们知道页得含义吗？这是我们得祖先造得最早得页字，是个象形字,下面是一个人，上面是人得脑袋,所以带页旁得字多与头有关。领本义指脖子，引申为衣领,头领、再组个词语（首领领导带领）顶……（摸一摸）齐读顶头顶得顶——、

６、接下来我们轻松一下做个猜字谜得游戏。谁愿就今天得生字编个字谜考考大家?

每天三滴水海

很难有水养鱼。滩

见到小船。舰

中央有禾苗。秧

师领读全文、

7、做个摘苹果得游戏。看谁反应得快,苹果就是谁得！

六、写字环节：沙桥

１、先观察一下:左右结构得字

2、写好字得秘诀一看宽窄，二看高矮，三看压线笔画）

3、您想提醒大