人教版一年级上册数学第二单元《8、9的组成》教学课件（新教材）.pptx

教学课件

人教版一年级上册数学

（新教材）

二 6～10的认识和加、减法

8、9的分与合

复习引入

可以按顺序想。

可以一对一对想。

说一说6、7的分与合。

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8个 分成两组，可以怎样分？

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8个 分成两组，可以怎样分？

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交换位置就可以了。

8个 分成两组，可以怎样分？

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9个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？

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9个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？

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9个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？

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9个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？

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依次大1

依次小1

依次大1

依次小1

同学们，你们记忆8、9的分与合有小窍门吗？

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记住这些就行了。

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同学们，你们记忆8、9的分与合有小窍门吗？

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知识运用

1.填一填。

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2.填一填。

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交换位置一对一对写。

总结反思

学习完本节课，你有什么收获？

我知道了要按顺序去想8、9的分与合，才能找全所有的分法。

我学会了记忆分与合的方法，可以按顺序记，也可以一对一对记。

课后活动

1.我爱分享。

和家人说一说8、9的分与合。

2.我是小老师。

请同学们编一个利用8、9的分与合的知识解决的小问题。

我看一本科学书，上午看了3页，

下午又看了6页，一共看了几页？

谢谢观赏