2024小学语文教研组的工作计划范文(4篇) .pdf

2024小学语文教研组的工作计划范文

一、指导思想

语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依

托，以学生发展为目标，以课题研究为突破口，以阅读、写字、习作

教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，开展语文教学研究与实

践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研氛

围，提升教研组研究水平和学生语文素养，确保语文教学质量。

二、工作主题

强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新

三、工作目标

总体目标：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有

新举措”的要求，把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放

在首位，以落实新课改为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一

支学习研究型的教师队伍，推动学校教育教学工作稳步发展。

具体目标：

1、管理目标：以人为本，科学管理，增强教师学习意识、责任意

识、教研意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、

新途径、新方法。

2、教学目标：以新课标为导向，整合教育资源，落实课改新理

念，构建“高效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章，进行“微

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改革”“微创新”，让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学

习语文的乐趣，培养、提高学生语文素养。

3、教研目标：扎实做好校本教研，以课题研究为导向，稳步推进

小课题、微型课题研究，强化科研引领，提高语文教师教研水平和课

堂教学质量。

4、教师成长目标：发挥老教师对年轻教师的传、帮、带作用，让

青年教师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让有能力的教师成

长为区级、市级级骨干。

5、资料整理目标：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记

录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。

四、主要工作及措施

1、与时俱进，牢固树立终身学习的意识。

全体语文教师要树立与时俱进，不断学习的先进的教育理念、教

育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学

语文知识体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育

人紧密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能

力”体现到学习、生活、工作的各个方面中去。

通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校

内，老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻教师勇挑重担，

积极探索学习。全体语文教师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心

学习，勤记笔记，借助网络学习，提高语文教学水平。

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2、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。

本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改

革，完善“个人研究-中心发言-教学设计交流-问题讨论-形成通案(母

案)-个性化设计(子案)-尝识教学-总结反思”的备课模式。以课标为依

据，以教材为依托，以学生为主体，充分发挥教研组集思广益、优化

思路、求同存异，资源共享的作用。在课堂教学中，每位教师要努力

构建自主、合作、探究、创新的学习方式，充分体现学生学习的自主

性、互动性、实践性和创新性。教学过程中要根据各年级段，各单元

的课型特点，充分利用多媒体辅助教学，采用一法为主，多法相助的

教学策略，更好地实现“三维”目标，使学生达到共同发展，和谐发

展。课堂评价要更加注重人性化。努力打造“有效课堂，实效课堂，

高效课堂”。

3、注重实效，作业布置、调研练习科学合理。

作业设计要注重实效，要以“双基”训练为目标，以发展学生思

维为根本，以提高学习质量为宗旨，科学合理，份量适当，难易适

度。做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、

有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致，倡导作业

评价多元化、个性化，注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形

式、作业量、批改量、批改形式基本统一。调研练习要难度适宜，既

要检查学生存在的问题，又要能提高学生的学习兴趣，要加大试卷分

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析，教学情况反思的力度，及时调整和改进教学过程和思路，确保学

生学习质量。

4、以人为本，关爱学生，注重习惯养成教育。

全体语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的原