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七年级上学期生物培优辅差工作总结
七1班七2班科任：
一、培优辅差对象前后成绩对比概述
1.培优对象前后成绩对比
班级姓名入学成绩第一月检期中检测第三月检期末检测备注
七1**8088979899
七1**8885929398
七2**8185979597
七2***8279888795
2.辅差对象前后成绩对比
班级姓名入学成绩第一月检期中检测第三月检期末检测备注
七1***5060737484
七1**5160737980
七2****5555856674
七2***5043808081
二、采用的措施和方法
1.七年级的知识点比较难，所以我会通过作业呈现出来的问题精讲精练，也
会在课间询问学生学习中觉得非常有困难的知识点，针对问题上课时进行讲解。
2.找学生背书，检测学习情况。
3.找难度更高的题给优生完成，并让他们早点接触中考题。
三、培优辅差做了哪些工作
1.培优工作经验小结
①记忆书本中的知识点，并且明白为什么是这样，提高作业难度。
②优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力，利用课余时间完
成比其他同学多的练习。
③课堂上创造机会，给优生展现学习思维和方法的机会。并可以影响后进生。
④经常与学生沟通，了解他们的学习现状，并及时提出指导意见
2.辅差工作经验小结
①主要抓背诵老师整理的知识点。
1
②找“小老师”，让优秀的同学帮助后进生。七一班是以小组为单位进行积分
的，所以可以让小组长监督后进生的学习。
四、培优辅差工作中的亮点
1.课堂上创造机会，给优生展现学习思维和方法的机会。
2.经常与学生沟通，了解他们的学习现状，并及时提出指导意见。
3.基础较差的同学缩少背诵内容，保证能抓在手中的分数，让他们相信自己
是可以学得好的。
五.存在的问题和主要的原因
1.学生各科作业多，完成作业需要很多时间会忽略知识点的记背。
2.记背的过程比较枯燥，有的同学比较抗拒。后进生的背诵需要一直监督，
若我因为时间问题一段时间没有抓他们，他们自己就会放松。
六、改进的措施和方法
1.科学布置作业，做到精讲精练，在有限的时间里得到最大的收益。
2.细化分组，找靠得住的“小老师”帮我盯住学习自觉性差的同学。
七、今后努力的方向
1.落实学生知识点的记背问题。可以使用填空默写的形式。
2.激发学生学习生物的兴趣，尽量在以后的课堂上以有趣的方式讲解知识
点。
2
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