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七年级数学下册教学工作总结

2021-2021学年度第二学期七年级数学

教学工作总结

吴玉峰

经过两个学期的努力，学生们在各个方面都取得了很大的进步。特别是在逻辑思维、

语言表达、符号语言、空间想象和动手实践能力方面有了很大提高。在教学中，要注重素

质教育，以人为本，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。在工作中,要从各方面严

格要求自己,认真学习教材,改进教学方法,认真对待每一个环节,积极思考和处理教学中存

在的问题,，结合学校实际和学生实际，勤勉尽责，有计划、有组织、有步骤地开展教学

工作。为了更好、更高效地工作，本学期的教学工作总结如下：

一、做好课前准备工作

认真学习教材，研究教材的重点、难点和重点，深入了解学生，准备学生，准备教材

和教学方法，因人在课堂上制定有效的指导和教学计划，使课堂教学更加生动，趣味性强，

针对性强，避免盲目性，提高实效。

二、认真落实教学常规

严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动和学习，团结同志，积

极协调各方面工作。认真备课、备课、备课、备课、备课，根据学生实际情况合理配置各

种资源。认真批改作业，布置作业，达到精读和精细化。目标明确，等级分明。在布置作

业时，认真阅读教材，收集资料，筛选各种辅助材料，以最大限度地发挥每项练习的效果。

同时，对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，及时反馈作业

过程中存在的问题，根据作业中存在的问题确定个别辅导学生，并及时进行辅导。

三、搞好政治学习，有效渗透教学

坚持政治学习，阅读书报，及时了解相关信息和教育思想，撰写有价值的论文，及时

做好学校组织的商务学习。研究命题的特点、问题类型的结构、研究方向等，并将这些思

想有机地渗透到日常实践中。一个学期后，家长们不仅觉得我们在真诚地把握素质，而且

学生们也积累了一些技能、自信，提高了分析和解决问题的能力。

四、积极参与教研活动

每周一积极参加数学教研活动，认真听课评。在课堂评价中，老师们的观点发生了碰

撞，教学方法也发生了交流，我在不断改进。在日常教学中，我积极与同学、老师讨论教

学工作，在交流中畅所欲言，在解决问题中不断收获。适应新时期教学工作的要求，我们

要从各个方面严格要求自己，认真学习新课程标准的理念，改进教学方法，认真对待工作

中的各个环节，积极应对教学中存在的问题，结合学校实际和学生实际，勤勉尽责，有计

划、有组织、有步骤地开展教学工作。坚持商务学习笔记和课后反思，按时参加学校组织

的相关活动，为做好课题研究做好铺垫。

五。利用多媒体手段教学

利用课件提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、准确、有组织、感性、生动，

做到线索清晰、层次分明、简洁全面、言简意赅。特别注意调动学生的积极性，加强师生

之间的沟通，充分体现学生的主观能动性，使学生轻松愉快地学习；应该注意简洁的讲座。

教师应尽量少说，学生应尽可能多地使用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级

学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。

六、课后辅导，分层教学

课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的

弊端，加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于对学习知识的指导，更重要的是对

学习观念的指导，这应该提高后进生的转化绩效。

七、用好错题本，培养学生反思能力

作为一名教师，要提高教学质量，真正实施有效教学，就必须重视教学反思。学生还

应学会反思，从反思中体验知识的形成过程，澄清自身知识的不足，知道在哪里掌握不扎

实，以及在分析和理解话题的过程中犯了哪些错误。这学期，我让每个学生准备一组错误

的问题，在每次考试中抄写错误的问题，指出错误的原因，然后用正确的方法纠正两次。

老师会定期复习错误的问题。在每次复习之前，每个学生都必须养成复习自己错误问题的

习惯。现在，一些学生已经学会了从错误问题中分析和解决问题的方法和技巧，并将根据

这些错误问题的自我推理进行变体训练，这大大提高了学生解决问题的能力，培养了他们

认真检查和自我反思的良好习惯。经过一个学期的努力，大多数学生在各方面都有所进步，

并在本学期的期末考试中取得了好成绩。缺点是个别学生的基础不扎实，知识应用不好，

不能从一个例子中推论出来，学习习惯没有完全形成。教学方法有待进一步探讨。教师也

需要付出很多努力和努力。

2021―2021七年级下册数学教学工作总结

数学组苟延天