数学教师个人工作计划7篇.docx

数学教师个人工作计划7篇

篇1

一、指导思想

本学期，我校数学教研组将继续以课程改革为契机，以《数学课程标准》为依据，以“优质、高效”课堂教学为核心，努力优化课堂教学结构，提升课堂教学质量。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，加强数学教学的研究，切实提高课堂效率，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1.继续深化课堂教学改革，以课改为核心，以提升教学质量为重点，优化课堂教学结构，追求课堂教学的高效性。

2.进一步加强数学常规教学的管理，以常规教学为重点，注重过程管理，提高教学质量。

3.加强数学学科竞赛辅导，在全面提升学生数学素养的基础上，注重优秀学生的培养。

4.深化课题研究，围绕课题进行有针对性的教学设计和研究，提升教学水平。

三、工作措施

1.加强理论学习，提高理论水平

（1）认真组织教师学习《数学课程标准》，领悟课标精神，做到教学依据课标，落实课标理念。

（2）继续学习有关教学理论，如《有效教学》、《优质教学》等，提升教学理论水平。

（3）认真学习教育理论，学习先进经验，学习先进理念，增强课堂教学改革的自觉性。

2.加强常规管理，提升教学质量

（1）备课：继续坚持“个人备课与集体备课相结合”的形式，充分利用网络资源，优化教学设计，提高备课效率。

（2）上课：继续推行课堂教学的“有效性”和“高效性”研究活动，在全校开展“有效课堂”教学研讨活动。以公开课、观摩课、汇报课等形式加强课堂教学的交流与研讨，提升课堂效率。

（3）作业：继续推行分层布置作业和错题订正机制，设计分层作业和弹性作业，满足不同层次学生的需求。加强作业的指导，通过作业了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

（4）辅导：继续推行学困生辅导“导师制”，对学困生实行面对面的辅导。加强学科竞赛辅导，对有潜力的学生进行强化训练。

（5）评价：完善学生数学学习评价体系，继续推行数学日记、数学小报和数学成长记录袋的使用。通过多元评价增强学生学习数学的信心和兴趣。

3.深化课题研究，提升教学水平

（1）围绕课题进行有针对性的教学设计和研究。本学期我组将继续围绕“优化解题策略指导的研究”这一课题进行深入探讨。在课堂教学和课外活动中注重解题策略的渗透和指导。

（2）做好课题的阶段性成果展示和交流活动。通过上公开课、观摩课和汇报课等形式展示课题研究成果。

（3）做好课题的总结工作，撰写研究报告和论文。及时总结课题研究中的经验和成果并上升为理论。

4.注重优秀学生的培养和学科竞赛辅导

（1）继续加强学科竞赛辅导，在兴趣小组中注重优秀学生的培养。通过分层教学和强化训练提升优秀学生的数学素养和能力。

（2）继续做好学科竞赛的选拔和培训工作。通过校内选拔赛和校外培训等形式培养学科竞赛人才并取得优异成绩。

篇2

一、指导思想

本学期，我担任七年级的数学教学工作，本着“因材施教”的原则，为了让学生掌握基本的数学技能和思想，我制定了以下工作计划。

二、工作目标

1.掌握基本的数学概念和原理，包括整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。

2.培养基本的数学运算能力和解决问题的能力，包括加减乘除、乘方开方、分数运算、解方程等。

3.培养学生的数学思维和逻辑思维能力，包括分析问题、推理判断、归纳总结等。

4.提高学生的数学学习兴趣和自信心，激发学习动力。

三、教学内容与进度

本学期的教学内容主要包括数的认识、数的运算、式与方程、图形与几何等几个部分。具体的教学进度安排如下：

1.第一周：数的认识（整数、分数、小数、百分数）

2.第二周：数的运算（加减乘除、乘方开方）

3.第三周：分数运算、解方程（一元一次方程、二元一次方程）

4.第四周：式与方程（整式的加减、乘法、除法）

5.第五周：图形与几何（几何图形的基本概念、周长与面积的计算）

6.第六周：复习与测试（单元测试、期中考试）

7.第七周：数的认识（负数、正数）

8.第八周：数的运算（加减乘除的混合运算）

9.第九周：分数运算、解方程（分数的加减法、乘法、除法）

10.第十周：式与方程（因式分解、分式的加减法）

11.第十一周：图形与几何（图形的变换、坐标与函数）

12.第十二周：复习与测试（单元测试、期末考试）

四、教学方法与手段

本学期，我将采用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和动力，提高教学效果。具体包括：

1.讲授法：通过讲解数学