2024初中语文教师工作计划(三篇) .pdfVIP

2024初中语文教师工作计划

学好语文才能更好的了解中华文化。语文就是一门基础学科，需

要我们认真对待，这样才能为学习其他知识打下一个好基础，作为语

文老师，我深刻意识到自己的责任，特制定了了如下教学计划：

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思

想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之

间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、

熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生

运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想

和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，

科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，

尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的

分析和琐碎机械的练习。

5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内

外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层

教学。

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8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。

9、根据当前社会形势，推行语文素质教育。

10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提

高学习兴趣和成绩。

11、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

12、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

13、实行培优辅差，面向全体学生。

14、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。

15、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。

16、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,

锻炼表达能力

17、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变

繁琐的教学方式，突出重点和难点。

18、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起

学习语文的信心。

19、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不

同学生的特点。

20、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利

用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。

培优辅差计划

主要措施：

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1、培优重在拔尖，辅差重在提高

2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得

好。

3、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训

练。

4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得

怎样学，激起他们的学习兴趣。

2024初中语文教师工作计划（二）

为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化教

育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目

标体系、教材体系、课堂体系，创造新时代的语文，真正发挥语文学

科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，相互融合，共谋发

展，制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：

以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理

念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程

改革，努力转变教育教学观念。全面____学校教育教学工作计划，积

极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处

要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学

习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教

师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文

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成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我

们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、基本思路

在“定方向、定目标、定课型、定内容”的基础上，凸显“掌握

字词、