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开学第一天教案（6篇）

活动目标：

1、感受开学第一天与同伴、教师见面的欢乐，能发觉同伴和班级的境的变化。

2、能参加制订组名的争论，自主选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。

活动预备：

布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。

活动过程：

一、感受开学第一天与教师、同伴见面的欢乐。

1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。今日，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样？为什么？

2、教师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化？哪些方面发生了变化？（引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进展观看、叙述）

二、发觉班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规章。

教师：

1、我们的小X班还是原来的样子吗？哪些地方发生变化了？

2、教师带着幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同争论每个区的活动规章，并将规章记录下来。

三、自主选组。

1、商议、确定以什么为组名。教师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。现在，我们还可以用什么来做组名。

2、确定组名：共同选出宠爱的5—6个同一类的事物为组名。

3、幼儿自由选组，教师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。效果记录：开学后发觉大家都长大了，对我的一个指令反响都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

开学第一天教案2

活动目标：

1、稳定幼儿心情，鼓舞幼儿能高快乐兴上幼儿园。

2、熟识幼儿园环境、教师，激发幼儿情愿上幼儿园的情感。

活动预备：

1、各种桌面玩具、滚动小车等。

2、熟识每位幼儿的姓名、了解其共性。

活动重点：

通过嬉戏活动，让幼儿宠爱上幼儿园。

活动难点：

让幼儿情愿上幼儿园。

活动过程：

1、稳定幼儿心情。

（1）师：“今日很快乐能熟悉这么多的小朋友，我是常教师，我们班有很多好玩的玩具，你们会玩吗？”

师：“瞧，教师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”

幼儿玩各种玩具。

（2）对于个别哭闹的幼儿，教师急躁劝慰，和他们交谈，抱抱他们，培育他们与教师的感情。

2、组织幼儿熟悉厕所。

师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。假如我们小朋友想大小便，就必需到厕所里来，不能推也不能挤，留意安全。”

幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮忙指导。

3、熟识教师、小朋友。

师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告知我，叫什么名字吗？你们喜爱做什么事吗？”

幼儿介绍自己的名字。

4、教师总结。

师：“我们幼儿园里有很多小朋友，有各种各样玩具，教师特别喜爱跟小朋友在一起，你们情愿上幼儿园吗？教师盼望明天每个小朋友高快乐兴地来上学。

开学第一天对于教师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开头熟悉到要开头上学了。

开学第一天教案3

一、教育教学目标

1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。

二、教学预备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。

3、毽子

三、活动过程

（一）入园活动

1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。

（二）谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

（三）如厕

在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。

（四）户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

（五）室内活动

1、说说自己的新发觉：

（1）教室里有哪些安全隐患？

（2）厕全部哪些安全隐