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2024年05月重庆市巫溪县教育事业单位招考聘用22人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

某书店老板去图书批发市场购买某种图书，第一次进书用100元，按该书定价2.8元出售，很快售完。第二次进书时，每本的进价比第一次增加0.5元，用去150元，所购数量比第一次多10本。这批书按定价售出时出现滞销，便以定价的5折售完剩余图书。那么他第二次售书可能：

A.赚了1.2元

B.赔了1.2元

C.赚了2.4元

D.赔了2.4元??

解析：

参考答案：A

[解析]设第一次购书时的批发价为x元，由题意可得，，解得x=2.5或2。当x=2.5时，第二次的进价为3元，进50本书，赔了当x=2时，进价为2.5元，进60本书，赚了，选A。

2、

垂直有哪些信誉好的足球投注网站引擎是针对某一个行业的专业有哪些信誉好的足球投注网站引擎，是对网页资源中的某类专门的信息进行一次整合，定向分字段抽取出需要的数据进行处理后再以某种形式返回给用户。

??根据上述定义，下列应用与垂直有哪些信誉好的足球投注网站引擎关系最为密切的是：

A.在某个购物网站上在线购买鞋子

B.登录央视网站查询某个城市天气

C.用百度音乐有哪些信誉好的足球投注网站自己爱听的歌曲

D.在图书馆网站上查询该馆的藏书??

解析：

参考答案：C

[解析]垂直有哪些信誉好的足球投注网站引擎的定义要点是：①针对某一个行业；②网页资源；③整合。A项某个购物网站是在其网站内部进行资源整合，不是一个行业，不符合①。B项是网站内部某个信息的查询，不符合①③；D项也是网站内部进行有哪些信誉好的足球投注网站，不是一个行业，并且整合的是图书实体资源，不符合①②。C项符合定义要点。故答案选C。

3、

金属工件加热到一定温度后，浸入冷却剂(油、水等)中，经过冷却处理，工件的性能更好、更稳定。此原理引入到心理学和教育学中即是“淬火效应”。

??根据淬火效应的原理，下列选项不属于应用该原理的是??。

A.老师批评小明上课迟到，小明不以为然，与老师争吵，气氛僵化。此时老师提出下课后与小明单独沟通，然后继续讲课

B.小红在市短跑比赛中接连几次得了第一名，认为自己的实力很强，不用再训练了。教练为其报名参加了省短跑比赛，小红发挥正常但名落孙山，认识到了自身的差距

C.全国青少年绘画大赛报名在即，小君的绘画水平很高，老师希望他参加，小君拒绝。老师急忙与其家长沟通，在家长的劝说下，小君同意参加

D.小东和小西因为工作问题争吵起来，双方互不相让，请经理评判对错。经理让其先分别将事件始末写下来，并分析原因??

解析：

参考答案：C

[解析]本题的关键是“冷却处理”。A项，老师在气氛僵化时没有继续与小明争吵，而是先上课，属于冷却处理，应用了淬火原理。B项，小红在得了几个第一后，过于自大，教练通过省比赛令小红遭遇挫折，使其头脑冷静下来，应用了淬火原理。C项，老师在劝说小君无效后，并没有进行冷却处理，只是立即换了劝说方式——通过家长进行劝说，故不属于淬火原理。D项，经理在小东和小西互不相让的时候让他们静心分析，属于冷却处理。故本题正确答案为C。

4、

床铺：客房

A.机票：机场

B.聪明：智商

C.课桌：教室

D.汽车：驾驶员??

解析：

参考答案：C

[解析]物品和所处空间的关系。“客房”中有“床铺”，“教室”中有“课桌”。故选C。

5、

下列选项中属于辩证法观点的是??。

A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”

B.“存在就是被感知”

C.“人不能两次踏进一条河流”

D.“人一次也不能踏进同一条河流”??

解析：

参考答案：C

[解析]A、B两项是唯心主义的观点，D项是形而上学的观点。C项是古希腊唯物主义哲学家赫拉克利特的经典名言，他指出世界是绝对运动和相对静止的统一。属于辩证法的观点。

6、

俗话说“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”，下列与该俗语哲学道理不相同的是______。

A.庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗

B.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

C.一把钥匙开一把锁

D.山腰点桐，山下务农??

解析：

参考答案：B

[解析]“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”说明不同的蔬菜瓜果对土壤的肥力要求不同，因此要因地制宜，体现了一切从实际出发，具体问题具体分析的哲学道理。而“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了事物的必然性和偶然性。因此，本题选B。

7、

近年来，某市实施公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，取消重点学校，禁止设立重点班，合理配置教育资源。实施这些举措最主要的目的是______。

A.提高学校管理水平

B.大力促进教育公平

C.加强师资队伍建设

D.改善学校办学条件??

解析：

参考答案：B

[解析]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，大力促进教育公平，建全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面