4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义_2.pptx

“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。”聿见思政统编新教材教学网原创作品

第二框余江区城北学校王玮实现中华民族伟大复兴的中国梦实现中华民族伟大复兴的中国梦聿见思政统编新教材教学网原创作品第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴

总议题：中国坐标北斗圆梦01北斗承载的中国梦是谁的梦02北斗背后的领导者是谁03北斗的发展历程聿见思政统编新教材教学网原创作品

总议题：中国坐标北斗圆梦01北斗承载的中国梦是谁的梦02神舟背后的领导者是谁03神舟起航，圆梦新征程聿见思政统编新教材教学网原创作品

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议学情境：北斗承载的中国梦是谁的梦？聿见思政统编新教材教学网原创作品

议学情境：北斗承载的中国梦是谁的梦？聿见思政统编新教材教学网原创作品

议学活动：北斗承载的中国梦是谁的梦？观看视频，结合教材知识，完成下列任务：北斗凌空，全球圆梦！说一说“北斗”圆了谁的梦?这又是一个什么样的梦想?组内商议，小组代表展示议学成果。聿见思政统编新教材教学网原创作品

大家可能不知道，日常生活中的方便面、耐克鞋气垫都是从航天员的食物和穿戴用品中民用化而研制出来的，你去到医院，各种血液检查，尿液检查，心脏检查，哪怕是磁共振，CT等这些都与航天息息相关。人民的梦

议学提示：北斗承载的中国梦是谁的梦？聿见思政统编新教材教学网原创作品

知识归纳1：中国梦的本质和内涵本质：国家富强、民族振兴、人民幸福基本内涵：①国家富强梦——全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。②民族振兴梦——要是中华民族更加坚强有力的自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。③人民幸福梦——坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。基本内涵之间的关系：国家富强是中国梦的实现基础，民族振兴是中国梦的核心内容，人民幸福是中国梦的奋斗目标，国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上了幸福的生活，民族才会振兴，国家才能真正强大。聿见思政统编新教材教学网原创作品

知识归纳1：中国梦的本质和内涵中国梦最大的意义：就是把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。中国梦的要求①从与人民的关系看：中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。②从与个人梦的关系看：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，汇聚成实现中国梦的强大力量。③从与世界梦的关系看：中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通，中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦。聿见思政统编新教材教学网原创作品

思维提升：中国梦——国家梦、人民梦、世界梦英国《金融时报》认为，“中国的梦想，不仅关乎中国的命运，也关系世界的命运。”请你结合所学知识，谈谈对这句话的理解？提示：在中国梦的国家、人民、世界三个维度之间，联系是绝对的，区别是相对的。离开了国家的富强和中华民族的复兴，就不可能有人民的幸福和对世界的贡献；离开了人民的主体地位和主人翁思想，就不可能有国家的发展和繁荣；离开了世界的和平与稳定，就不可能有中国的和平崛起。中国梦的实现，在国家层面上，表现为富强、民主、文明、和谐；在人民层面上，表现为富裕、自由、博爱、幸福；在世界层面上，表现为平等、互利、共赢、共享。聿见思政统编新教材教学网原创作品

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议学情境：北斗背后的领导者是谁？聿见思政统编新教材教学网原创作品

议学提示：北斗背后的领导者是谁？随着中国空间站的建成，不少外国宇航员已经跃跃欲试，想要尽早进入中国空间站。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。神舟系列历经20余年时光，在党中央殷切关怀和悉心指导支持下，经过科研工作者不懈努力和顽强拼搏，从神舟一号、二号到十三号，展现出中国强大的科技实力和综合实力，进一步说明党的领导是取得事业成功的坚强保证。集中力量办大事的中国制度优势乘风破浪。此次发射任务展开之后，三位航天员将会在轨驻留长达六个月的时间，在轨驻留的时间期限将会是历史上最长的一次。同时在此期间，几位航天员也将会