2025届安徽省淮北市重点中学高考临考冲刺生物试卷含解析.docVIP

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2025届安徽省淮北市重点中学高考临考冲刺生物试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.疟原虫是一类寄生性的单细胞动物,是疟疾的病原体,在人体内寄生于肝细胞和红细胞中。疟原虫的寄生会使红细胞膜发生变化,它在细胞内的大量增殖可使红细胞裂解死亡。相关研究表明,未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异,而其磷酸化水平可能存在差异。下列有关叙述错误的是()

A.疟原虫会通过减少红细胞膜葡萄糖转运蛋白的数量,减弱其细胞代谢

B.疟原虫通过引发肝细胞、红细胞的细胞膜流动变形而进入宿主细胞

C.镰状细胞贫血症患者不易感染疟原虫,可能与细胞表面糖蛋白变化有关

D.疟原虫形态的维持与蛋白质纤维形成的细胞骨架有关

2.下列与高中生物学实验相关的叙述中,不正确的是()

A.观察质壁分离时,可以用一定浓度的蔗糖溶液处理黑藻的叶片

B.可以采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点

C.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选必须通过分子检测

D.PCR产物中加入二苯胺试剂加热检测,若变蓝则说明有目的DNA产生

3.有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验,则在以下推测中,有可能正确的是

①如果该囊胚真能发育成成体,则其遗传特性和母本完全相同

②如果该囊胚真能发育成成体,其性别是男性的概率为1/2

③如果使囊胚的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体

④如果该囊胚真能发育成成体,该个体患遗传病的概率会大大增加

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

4.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片上曝光部分显深紫蓝色,遮光部分则没有显深紫蓝色。这个实验证明

①光合作用需要水②光合作用需要叶绿素③光合作用需要光④光合作用放出氧⑤光合作用产生淀粉

A.①⑤ B.②④

C.③⑤ D.①④

5.下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中,正确的是()

A.卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加

B.胚胎移植一般需发育到桑椹胚或囊胚期,囊胚期开始岀现细胞分化

C.囊胚期内细胞团形成原肠腔,此过程称为卵化

D.利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时,应长期给予免疫抑制药物

6.下列实验操作及现象错误的是()

A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的水解步骤不能对临时装片盖盖玻片

B.用高倍显微镜观察叶绿体实验临时装片中的黑藻叶肉细胞不能进行新陈代谢

C.叶绿体中色素的提取和分离实验烧杯中的层析液不能没及滤纸条上的滤液细线

D.观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验临时装片中的根尖细胞不能由前期进入中期

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)研究人员利用基因工程借助大肠杆菌生产人的生长激素。回答下列问题。

(1)借助PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因,原因之一是利用了____酶。

(2)要使目的基因在大肠杆菌细胞内稳定存在并表达,需要借助质粒载体,原因是______。将目的基因导入大肠杆菌,常用____处理细胞,使其成为感受态。

(3)研究人员在大肠杆菌提取液中未能检测到生长激素,但在细胞中检测到生长激素基因,推测可能是转录或翻译过程出错,通过实验进行判断的方法及预期结果是________。

(4)能否利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白?请做出判断并说明理由_________。

8.(10分)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。

年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推。

回答下列问题:

(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别。研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。

(2)如果要调查这一湖泊中该值的种群密度,常用的调查方法是

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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