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幼儿教育：________

中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》

幼儿园中班健康教案：蛀牙虫，快走开

活动目标：

1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙方法。

3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。

活动准备：

1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。

活动过程：

1、猜谜语，引出活动。

谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结

实实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重

要。

教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？

幼儿听故事。

讨论：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？

3、幼儿相互交流，知道牙齿保健的简单方法。

（1）幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。

（2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。

（3）教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是

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会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙

齿时，说话不清楚；龋齿严重的话，还会很难看呢！

4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。

（1）教师：小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？

教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

（2）幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。

（3）游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。

（4）教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱

边随意走动，各曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友

念儿歌“蛀牙虫”，快走开，我会刷牙赶你走！然后练习刷牙一次。其

他幼儿看他刷牙方法是否正确。

5、幼儿分组到盥洗练习。

活动延伸：

利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》，激发幼儿乐意保护自

己的牙齿。

中班健康活动教案《谁的牙齿最干净》

幼儿园中班健康教案：谁的牙齿最干净

活动目标：

1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助消化，还能帮助我们说话清

楚。

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2、通过观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方

法。

3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。

活动准备：

洗好、切好的苹果若干

幼儿用书——我的牙齿用处大，铅笔人手一支。

活动过程：

1、每一位小朋友吃一块苹果，说说牙齿的用处。

教师：请小朋友慢慢吃苹果，吃完后告诉大家，你是怎样把苹果吃

下去的？

引导幼儿说出需要牙齿咬和嚼，帮助我们把食物吃下去。

2、认识牙齿的构造。

请小朋友把嘴巴张开，互相看一看，牙齿是什么样子的？

使幼儿知道每个人嘴巴里有许多牙齿，我们的牙齿有上下两排，嘴

里牙齿的形状和大小不一样，牙齿是白白的

3、组织幼儿讨论：牙齿有什么用？

（1）鼓励幼儿根据自己以有的知识经验，大胆地参与讲述活动。

通过讨论使幼儿知道牙齿可以帮助我们将大块的食物嚼碎变成小块的

食物。

（2）启发幼儿想一想：牙齿除了可以帮助我们吃食物，他还有什

么作用呢？

教师请小朋友先试一试发“四”这个音，让幼儿感受到，如果没有

牙齿不能发出“四”，再试一试发“师”、“自己”等音，没有牙齿行

吗？