外研版九年级上英语听力训练素材.docx

外研版九年级上英语听力训练素材

目录

一、教学内容

1.1听力素材概览

1.2听力文本分析

1.3听力技巧与策略

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1纸质教材

4.2网络资源

4.3音频与视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点强调

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2听力材料

6.3练习册

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现

7.3听力训练

7.4互动环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3互动交流活动

九、板书设计

9.1板书结构

9.2板书内容

9.3板书效果

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动性

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容优化

十三、拓展及延伸

13.1课外听力素材推荐

13.2听力技巧提升

13.3学科相关活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2听力素材文本

14.3练习题及答案

教案如下：

一、教学内容

1.1听力素材概览

素材1：介绍听力文本的主题和背景

素材2：分析听力文本的结构和内容

素材3：讨论听力文本的语言特点

1.2听力文本分析

文本1：分析文本的语言功能和交际目的

文本2：解读文本中的关键信息和细节

文本3：探讨文本中的文化元素和语境

1.3听力技巧与策略

技巧1：培养预测和扫描技巧

技巧2：提高听写和记笔记能力

技巧3：发展听力理解和推断能力

二、教学目标

2.1知识与技能目标

目标1：能够理解听力文本的基本内容

目标2：能够捕捉和记录关键信息

目标3：能够运用听力技巧进行有效交流

2.2过程与方法目标

目标1：通过听力活动培养听觉感知能力

目标2：通过互动讨论提高合作学习能力

目标3：通过听力练习发展自主学习技能

2.3情感态度与价值观目标

目标1：培养对英语听力的兴趣和积极性

目标2：增强自信心和自我表达能力

目标3：培养跨文化交流和理解意识

三、教学方法

3.1任务型教学法

方法1：通过听力任务引导学生主动参与

方法2：以小组合作形式进行听力练习

方法3：利用任务反馈促进学生思考

3.2合作学习法

方法1：学生之间相互讨论和交流

方法2：小组合作完成听力任务

方法3：共同解决问题和分享经验

3.3情境教学法

方法1：创建真实语境的听力材料

方法2：模拟实际场景进行听力训练

方法3：通过角色扮演增强听力体验

四、教学资源

4.1纸质教材

教材1：提供听力文本和练习题

教材2：收录相关听力背景资料

教材3：提供听力策略和技巧指导

4.2网络资源

资源1：在线听力平台和素材库

资源2：英语学习网站和视频资料

资源3：社交媒体和播客节目推荐

4.3音频与视频资源

音频1：听力对话和短文材料

音频2：英语电影和电视剧片段

音频3：英语歌曲和播客节目

五、教学难点与重点

5.1难点分析

分析1：识别和理解不同口音和语调

分析2：捕捉并记录听力文本中的关键信息

分析3：推断和理解隐含意义和语境

5.2重点强调

重点2：发展听力策略和技巧

重点3：提高听力理解和应用能力

六、教具与学具准备

6.1教学课件

课件1：展示听力文本和练习题

课件2：提供听力策略和技巧指导

课件3：展示听力活动和互动任务

6.2听力材料

材料1：精选听力对话和短文

材料2：多样化的听力背景资料

材料3：与学生水平相匹配的听力素材

6.3练习册

练习1：针对听力文本的练习题

练习2：听力策略和技巧训练题

练习3：综合听力理解和应用题

八、学生活动

8.1自主学习活动

活动1：学生自主完成听力材料预习

活动2：学生自主练习听力策略和技巧

8.2合作探究活动

活动1：小组合作完成听力任务和练习题

活动2：小组合作讨论听力文本中的文化差异

活动3：小组合作展示听力学习和研究成果

8.3互动交流活动

活动1：学生之间分享听力学习心得和