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小学应用文之演讲稿作文写作技巧指导

演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。对于小学六年级的同学们来说，学会写演讲稿不仅能够提高表达能力和自信心，还能在各种活动中更好地展示自己。那么，如何写好一篇演讲稿呢？下面就为大家详细介绍一些写作技巧，并结合丰富的案例进行分析。

一、明确主题

（一）选择感兴趣且适合的话题

主题是演讲稿的核心，要选择一个自己感兴趣并且适合听众的话题。可以从自己的生活经历、学习内容、兴趣爱好、社会热点等方面入手。

例如，如果你对环境保护很感兴趣，并且觉得这是一个大家都应该关注的问题，那么就可以选择“保护环境，从我做起”作为演讲主题。

（二）紧扣主题确定内容

一旦确定了主题，就要围绕主题来组织演讲内容。所有的事例、观点和论述都要紧密围绕主题展开，确保演讲的内容集中、不偏离主题。

比如，以“我的梦想”为主题，演讲内容就可以包括自己梦想的起源、为实现梦想所做的努力以及梦想实现后的愿景等方面，始终围绕“我的梦想”这一核心展开。

二、开头引人入胜

（一）提问式开头

通过提出一个引人深思的问题来吸引听众的注意力，激发他们的兴趣和好奇心，使他们想要继续听下去寻找答案。

例如，“同学们，你们有没有想过，未来的世界会是什么样子？在那个世界里，我们又将扮演怎样的角色呢？今天，我想和大家一起探讨一下关于未来的话题。”

（二）引用式开头

引用一句名言警句、诗句、俗语或一个有趣的故事、统计数据等作为开头，既能增加演讲的文化底蕴和可信度，又能迅速吸引听众的注意力。

比如，“‘书籍是人类进步的阶梯’，这句名言大家都耳熟能详。没错，阅读对于我们的成长和发展有着至关重要的作用。今天，我就想和大家谈谈阅读的魅力。”

（三）故事式开头

讲述一个与主题相关的生动有趣的故事，能够让听众在轻松愉快的氛围中进入演讲的主题。故事要有情节、有吸引力，并且能够自然地引出演讲的主题。

例如，“在我小时候，有一次参加学校的绘画比赛。我非常认真地准备了一幅作品，但是在比赛那天，我却因为紧张而画得一团糟。我以为这次肯定要失败了，但是我的老师走过来，轻轻地对我说：‘孩子，别放弃，只要你坚持，就一定能成功。’最后，我重新振作起来，完成了作品，虽然没有获得第一名，但我从中学到了一个宝贵的道理。今天，我想和大家分享的就是关于坚持的力量。”

三、内容丰富充实

（一）举例说明

运用具体的事例来支撑自己的观点，使演讲更具说服力和感染力。事例可以是自己的亲身经历、身边人的故事、名人轶事或者历史事件等。

例如，在演讲“努力才能成功”时，可以讲述爱迪生经过上千次实验才发明电灯的故事，也可以分享自己为了参加运动会刻苦训练最终取得好成绩的经历。

（二）数据支撑

如果有相关的数据，可以适当地引用数据来增强演讲的可信度。数据要准确、权威，并且能够有效地说明问题。

比如，在演讲“关注青少年近视问题”时，可以引用一些关于青少年近视率的数据，如“据统计，我国青少年近视率逐年上升，目前已经达到了[X]%，这个数字令人担忧。”

（三）分点论述

将演讲内容分成几个要点进行论述，使演讲的结构更加清晰，逻辑更加严密。每个要点可以先提出一个观点，然后再进行具体的阐述和说明。

例如，在演讲“如何提高学习效率”时，可以分为以下三个要点：一是合理安排时间，二是掌握正确的学习方法，三是保持良好的学习心态。对于每个要点，都可以详细地说明为什么重要以及如何做到。

四、语言生动形象

（一）运用比喻

比喻能够使抽象的概念变得具体、形象，让听众更容易理解和接受。

例如，“知识就像一把钥匙，能够打开我们通往成功的大门。”“友谊是一束温暖的阳光，在我们遇到困难时，给予我们力量和安慰。”

（二）使用拟人

拟人可以让事物具有人的情感和行为，使演讲更加生动有趣。

比如，“风轻轻地抚摸着大地，带来了春天的气息。”“时间像一个调皮的孩子，总是在我们不经意间溜走。”

（三）排比增强气势

排比句能够增强语言的节奏感和气势，让演讲更有感染力。可以在演讲中适当地运用排比句来强调某个观点或表达强烈的情感。

例如，“我梦想有一天，天空不再有雾霾，河水不再有污染，大地处处充满生机；我梦想有一天，人们不再为疾病所困扰，每个人都能健康快乐地生活；我梦想有一天，世界和平，没有战争，没有饥饿，所有的孩子都能在同一片蓝天下茁壮成长。”

五、结尾简洁有力

（一）总结全文

在结尾部分对演讲的内容进行简要总结，强调重点，让听众对演讲的主题和主要观点有一个清晰的印象。

例如，“同学们，通过今天的演讲，我们了解了保护环境的重要性，也知道了我们每个人都可以从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。让我们行动起来，共同创造一个美丽的家园！”

（二）呼吁行动

在结尾处向听众发出呼吁，鼓励他们采取行动，将演讲的主题与实际行动联系