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2024年语文教师三年专业发展工作计划

一、个人现状分析

从事教育工作近____年，在年轻的教师面前感觉自己老气横秋。

在老教师面前还是那样的稚嫩，不管是教学经验还是教学方法还是如

小学生一般的浮浅。除了自责还有懊悔。所以一直没有停下学习的脚

步。陶行知老先生说过这样的话：教师的职务是：千教万教，教人求

真;学生的职务是：千学万学，学做真人。因为教学是用心，用爱，

用情的教。我却缺乏这些。在用心方面，我缺少的是爱心，耐心。还

有对教育教学的真心。为了提高自己的能力，我对自己的发展订一个

切实可行的目标。

二、职业发展目标

（一）成长总目标

树立终身学习的观念，虚心好学。作为一名教师，既要有理论的

引领，又要有实践的探索;既要有课堂教学的基本功，又要有多才多艺

的艺术修养。既要会工作，也会善于生活。一个善于学习的教师，要

善于触类旁通，要善于在不同行业里触发教育工作的灵感，来拓展眼

界，充实内心世界，激活对教育事业的工作的热情和悟性，而不仅仅

拘泥于教育这个领域的学习。陆游说，预想学诗功夫在诗外。面对当

今教育的现状，教师的学习更要开拓进取，吸纳先进的知识，提升教

育的品味。

（二）个人专业目标：

1.多做、多想、多听,在未来的三年时间中，不断改进自己

的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使

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自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步

将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是

学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走

上社会的实际需要。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建

议》（苏霍姆林斯基）《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反

思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径-____位优秀班主任的

案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做

到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相

配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周____小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课

例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的

能力，并结合实践有成效。

4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的

观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我

监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

三、专业发展计划

（2）预期目标：

____多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念;

2.教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为

一名研究型和发展型的教师。

3.逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

（3）具体目标：

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1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和

实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发

挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步

建立个人教学风格。

3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教

学方法和理论方面等的著作

4）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求

和功课。

四、个人三年发展规划：

1.第一年度目标（____年）

1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和

实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所

长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步

建立个人教学风格。

3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节

高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的

学习和课堂实践能力。

4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教

学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2~____本;写下教育教

学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出