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听范读,想象:你的眼前浮现出一幅怎样的画面?白桦在雪中傲然挺立;白桦树的枝头沾满了雪,似乎是给树枝绣上了白色花边;一串串的树枝交错着,像花穗绽放,像是流苏舞动……在过年时,孩子们都喜欢先准备自己过年时的东西。第一种是大家都喜欢买的花炮或鞭炮等,尤其是男孩子,一买一大包。第二种便是又硬又甜的糖或又甜又红的枣,只要大人一买到,小孩就一抓一大把。终于到了小年二十三,在这一天,鞭炮声接连不断,年味浓浓。街上卖东西的也多了,尤其是糖和瓜子,孩子们也开心多了,到处是欢声笑语。虽然别的地方一般是除夕当天才贴春联,但在我的家乡,腊月二十八便开始了,人们喜气洋洋地一边贴着春联,一边哈哈大笑,显示出了万象更新的气象。期待已久的除夕之夜终于到来了。这天晚上,鞭炮声比以前多了许多,每分每秒都在响,人们穿着新衣,做着一道又一道的美味佳肴。外出打工的人,除了万不得已,必定会回家吃个团圆饭。这天晚上吃完饭,人们便忙了起来,烧香、磕头、拜天、拜地,一刻也不停。一切活动结束后,除了很小的孩子,一家人都要守岁,听说这么做可以延年益寿。正月初一的光景与除夕截然不同,人们都要去拜年,互相表达新年的美好祝愿。正月初六,多数商店都已经开张。这天也是我最不愿过的一天,因为家里每一个干活的人都要出去干活。元宵节是春节期间又一个重要的日子。这天晚上,人们去城里看灯会,有“二龙戏珠”“龙凤呈祥”……各形各色,各不相同。人们看完灯会便匆匆赶回来,因为大家都要点蜡烛、闹花灯,整个村子火红一片,真是一片灯的海洋。就这样,过完元宵节,春节也就结束了。人们各忙各的,又开始了新的生活,孩子去上学,大人去上班,一切就又恢复了平静。小作者以时间为序,将春节从“腊八”开始写起,一直写到了元宵节,将家乡的春节的热闹和喜庆淋漓尽致地呈现在了我们眼前。教师点评完成写作,学会修改根据所写的作文提纲,完成习作。自主修改习作。交换欣赏习作。根据同学的意见修改、完善习作。全班展示优秀习作。收集优秀习作,创编班级民俗作品集。第1课时第2课时白桦林好地方海狸的家乡那里有大麋鹿自由游荡蓝色湖水岩石岸我将要再回还蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬森林的那一边遥远的平原我的心灵在呼唤北方山峦蓝色湖水岩石岸我将要再回还蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬高高的峭壁旁我搭起草房靠近那湖水边宁静安详蓝色湖水岩石岸我将要再回还蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬蓬加拿大儿歌:《白桦林好地方》第1课时侧耳倾听这首歌,你听出了什么?再看看歌词,你又明白了什么?听到了一群孩子的欢声笑语,从字里行间感受到了孩子们内心的欢腾和喜悦。听到了孩子们走向大自然的欢声笑语。你们在生活中见过这种树吗?看看图片,这种树给你留下了怎样的印象?白桦很美,有一个国家,就以它为国树。这个国家就是俄罗斯。白桦生性耐寒,树干银白,气质高雅。俄罗斯人民喜欢白桦的美丽、高洁。11白桦诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁(1895—1925),苏联诗人。生于梁赞省一个农民家庭,由外祖父养育。作者简介主要作品:1916年初出版第一本诗集《扫墓日》,抒发个人对革命感受的《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等,组诗《波斯抒情》,长诗《安娜·斯涅金娜》,抒情诗集《苏维埃俄罗斯》等。听课文朗读,注意节奏和停顿。自由读课文,圈出生字新词。白桦涂抹绣花潇洒花穗齐绽朦胧金晖寂静徜徉朝霞毛茸茸huà字词学习suì四声zhànchánɡyánɡxiùxiāohuīménɡlónɡ你是怎样记住这些标注拼音的字的?利用形声字特点记住“桦、穗、绣、霞、潇、朦、胧”。茸,=(艹,指嫩芽)+(耳,聪的简写,表示机灵),茸字上下两部分合起来的意思是机灵的嫩芽,机灵的鹿头上的芽状柔嫩器官。用换一换的方法记住一组字:绣(绣花)锈(铁锈)透(透过)霞(霞光)假(假日)暇(目不暇接)遐(遐想)读了诗题,你的眼前仿佛出现了什么?齐读诗题,读出你对白桦的感受。一棵茂盛的白桦;一棵高大挺秀的白桦;一片白桦林,碧绿的叶,洁白的干……自由朗读,注意读准字音,读出节奏。全诗共有几节?同桌互读、小组分节比赛读,要求:朗读正确、流畅,声音洪亮。4节。谁来说说这首诗主要写了什么?练习朗读,分成四人小组用喜欢的方式读。《白桦》以白

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