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基于高考真题视角下
提升学生语篇阅读能力的思考
---以2023-2024年真题阅读理解C篇为例;必备知识;;一;4.语篇和语篇教学在《普通高中英语课程标准》中的特殊地位
《普通高中英语课程标准》中的关键词、课程结构与语篇教学:
;;二;专有名词,专业术语多;;试卷名称;general
;主要题型;题目类型;通过观察C篇各个问题的信息句,命题老师的命题点通常位于:主题句(话题句、总结句)、承上启下句、转折(对比/因果/递进/解释/并列/条件)句中,此外比较常见的还有定语从句(状语、同位语、特殊句式)、举例项、引号、特殊标点后。因此在阅读时,需要额外关注这些点位的句子,便于解题时快速、有效定位。;命题点;本文来自美利坚大学语言学荣休教授NaomiS.Baron(内奥米·S.巴伦)的一篇名为Whyweremembermorebyreading–especiallyprint–thanfromaudioorvideo的文章。文章中,Baron教授介绍了他自己的研究成果和他人的研究成果,以此说明在促进学习上,纸质阅读比数字(可视化)阅读更有效,并就背后原因进行了阐述。
相较于原文,本文删减了大量研究及其数据,保留了关键的研究结果、原因分析和作者的研究结论。语言上基本上忠于原文,个别冷僻词进行了同义转换,也适当增加/删减了内容帮助考生理解。;Asaprofessoroflinguistics,Ihavebeenstudyinghowelectroniccommunicationcomparestotraditionalprintwhenitcomestolearning.Iscomprehensionthesamewhetherapersonreadsatextonscreenoronpaper?Andarelisteningandviewingcontentaseffectiveasreadingthewrittenwordwhencoveringthesamematerial?
FEATUREDVIDEOS
Theanswerstobothquestionsareoften“no,”asIdiscussinmybook“HowWeReadNow,”releasedinMarch2021.Thereasonsrelatetoavarietyoffactors,includingdiminishedconcentration,anentertainmentmindsetandatendencytomultitaskwhileconsumingdigitalcontent.;Whenreadingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerallymoresuccessfulwhenit’sonpaperthanonscreen.Acascadeofresearchconfirmsthisfinding.
Thebenefitsofprintparticularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimpletasks–likeidentifyingthemainideainareadingpassage–toonesthatrequirementalabstraction–suchasdrawinginferencesfromatext.Printreadingalsoimprovesthelikelihoodofrecallingdetails–like“Whatwasthecoloroftheactor’shair?”–andrememberingwhereinastoryeventsoccurred–“Didtheaccidenthappenbeforeorafterthepoliticalcoup?”;题源对比分析;题源对比分析;宏观把握;微观解析;微观解析;微观解析;长难句解读;Thebenefitsofprintreadingparticularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimple
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