人教版（部编版）小学语文一年级上册 认识 a o e 教学设计教案.docVIP

上册《ɑoe》敎学设计

敎学目标:

学会ɑ、o、e3个单韵母,读准音,认清形.

能在四线格中正确书写.

敎学重难点:

ɑ、o、e的准确发音.

敎学媒体:

多媒体PPT

敎学过程:

一、讲故事,激发学习兴趣

亲爱的小朋友们,大家好!在今天上課之前,老师要给大家讲个故事:

有一个美丽的小村庄,绿草如茵,小溪清澈.在一个阳光明媚的早上,一位扎着辫子的小姑娘来了青青草地上.她情不自禁地唱起了歌aaa,湖边的大公鸡听见了,他说:“我来跟你比一比”,大公鸡张开了他圆圆的大嘴巴大声地唱起来了ooo,他们这么一唱啊,把大白鹅也引来了,大白鹅伴随着优美的歌声,在水中翩翩起舞,它跳着跳着,发现了自己在溪水中的美丽倒影,便不由自主地哼起歌来eee,几只刚学会游泳的小鸭子听到歌声也都往这边赶来,迫不及待的加入这场清晨的音乐会呢,瞧,他们高兴的唱aoe\aoe,这清晨的草地真热闹啊!

小朋友们,故事讲完了,你们听到了他们在唱什么吗?

是的,他们呀,在唱aoe,aoe这三个字母就是我们这节課要重点学习的内容.

学习ɑ、o、e的音和形

出示a的图片

小朋友们,仔细观察a,看看它是什么样子的?跟着老师读一读,（教师边读边讲发音方法,学生观察模仿,体会发音要领,反复练读.）

编顺口溜帮助记忆发音方法.

圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴ɑɑɑ；

出示o的图片

教师示范发音,嘴巴圆圆的ooo学生跟着读一读.

编顺口溜帮助记忆发音方法.

太阳出来红通通,公鸡一叫ooo；

出示e的图片

教师示范发音,嘴巴扁扁的eee学生跟着读一读.

编顺口溜帮助记忆发音方法.

清清池塘一只鹅,水中倒影eee.

4、反复练习aoe的读音,牢记顺口溜.

三、指导ɑ、o、e的书写

1、小朋友们,刚刚我们已经认识了这三个单韵母,现在我们来学习该如何正确书写,首先,我们先认识一下四线格.（出示四线格）

四线格,有四根线,分为上中下三格子,我们要把aoe这三个字母宝宝正确的书写好,那小朋友们猜一猜,他们应该在哪个格子中呢?

让学生认识四线格后,教师讲清ɑoe的笔画笔顺及占格位置.（教师示范,学生仿写）

2、最后,老师教给大家一个怎样写好aoe的好办法.

aaa,嘴张大,像豆瓣,写好它.

ooo,嘴拢圆,很好写,画个圈.

eee,鹅唱歌,下嘴唇,开个豁.

儿歌结尾

小朋友们,这节課我们学习了汉语拼音中最小的伙伴,在我们汉字王国中,有非常多的汉字需要我们去认识它,这时候就需要我们的汉语拼音来帮忙,一首儿歌送给大家,请跟老师一起读:

汉语拼音用处大,

学习生字需要它,

帮助学好普通话,

我们决心学好它.

大家有没有决心呀?恩,老师相信小朋友们一定可以的,加油!