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五年级科学下册第二单元我们怎么看到物体9神奇的“眼睛”教案青岛版六三制.docVIP

五年级科学下册第二单元我们怎么看到物体9神奇的“眼睛”教案青岛版六三制.doc

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    《9.奇妙的“眼睛”》

    教学设计

    教学目标

    1.能提出进行探究活动的大致思路；能用语言、文字、绘图等方式表述探讨过程和结果；会查阅书籍及其他信息源；能制作简易的科学模型。

    2.敬重他人的劳动成果；情愿合作沟通；主动查阅资料，关切新科技、新独创。

    3.了解显微镜的主要结构；了解新型视察仪器的种类和主要用途。

    重点难点

    新型视察仪器的种类和主要用途

    学法指导

    动手操作，合作沟通

    教学打算

    凸透镜、凹透镜、硬纸板、纸筒、胶带纸、放大镜、显微镜等。

    授课时数

    一课时

    教学过程

    动态

    修改

    一、导入新课

    晴朗的夜晚，看到浩瀚的夜空，你有什么想法？（引导学生找到肉眼的不足）

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