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学校领导带班、值班制度

第一章总则

为进一步加强学校管理，提高教学秩序，确保学生安全，充分发挥学校领导的管理作用，特制定本《学校领导带班、值班制度》。本制度旨在明确学校领导的责任和义务，保障学校教学活动的正常进行，促进学校各项工作的顺利开展。

第二章制度目标

1.提升管理效率：通过明确领导带班和值班的职责，提升学校日常管理的效率。

2.保障学生安全：确保学校在教学和课外活动期间有专人负责，保障学生的人身安全。

3.维护教学秩序：通过领导带班，增强对课堂教学和校内活动的监督，维护良好的教学秩序。

4.促进沟通协调：建立起学校领导与教师、学生、家长之间的良好沟通机制，及时解决突发问题。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体领导，包括校长、副校长及各级行政、教务领导。所有教师、班主任及相关工作人员应积极配合本制度的执行。

第四章管理规范

4.1领导带班

1.职责分工：学校每周由不同领导进行带班，具体安排由学校行政办公室负责制定，并提前一周通知全体教师。

2.工作内容：

负责学校日常管理，包括但不限于课堂巡视、师生沟通、突发事件处理等。

及时了解各班级的教学情况，发现问题并及时反馈。

组织并参与学校内的各类活动，确保活动顺利进行。

4.2领导值班

1.值班安排：学校应定期制定值班表，确保每周至少有两名领导值班，值班表应在学校公告栏公布。

2.值班内容：

处理学校内突发事件，包括但不限于学生意外、突发天气等。

负责与相关部门的沟通协调，确保信息畅通。

记录值班情况，定期向校长汇报，确保信息透明。

第五章操作流程

5.1带班流程

1.前期准备：

每周一，由行政办公室发布本周带班安排，并通知相关领导。

带班领导应提前了解各班级的教学安排和活动情况。

2.带班实施：

带班领导应在规定时间内到校，按时巡查各班级，了解教学情况。

记录巡视中发现的问题，并及时与班主任沟通解决。

3.总结反馈：

带班结束后，领导应将巡视情况整理成报告，反馈给校长和相关部门。

5.2值班流程

1.值班前准备：

值班领导需提前了解当日学校的活动安排和重点关注事项。

准备好值班记录本，确保信息记录和反馈的准确性。

2.值班实施：

按时到校，确保在校期间随时待命，处理突发事件。

定期巡视校园，关注学生行为和安全。

3.记录与反馈：

值班结束后，领导需将值班记录整理，及时提交给校长和行政办公室。

第六章监督机制

1.日常监督：学校行政办公室负责对领导带班和值班的情况进行监督，定期查看带班和值班记录。

2.评估机制：每学期对带班和值班工作进行评估，评估内容包括领导的出勤率、问题处理能力和师生反馈情况。

3.奖惩制度：对于表现优秀的领导给予表彰和奖励，未能履行职责的领导将进行相应的批评和教育。

第七章附则

1.本制度自发布之日起实施，由学校行政办公室负责解释和修订。

2.若有其他未尽事宜，遵循相关法律法规及学校其他管理制度。

通过实施《学校领导带班、值班制度》，我们期望能够在日常教学管理中形成良好的氛围，保障学生的安全与健康成长，提升学校的整体管理水平。