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小学数学科组九月份教研运动总结7篇

篇1

一、引言

九月份，小学数学科组围绕“以学生为中心，注重学生全面发展”的教学理念，开展了丰富多彩的教研活动。通过集体备课、教学观摩、研讨交流等方式，不仅提升了教师的教学水平，也促进了学生的全面发展。

二、主要工作与成果

1.集体备课，提升教学水平

九月份，小学数学科组定期进行集体备课活动。在集体备课中，教师们共同探讨教材内容、教学方法和评价方式，充分挖掘教学资源，优化教学设计。通过集体备课，教师们不仅提升了自身的教学水平，还为学生的全面发展奠定了基础。

2.教学观摩，促进交流学习

九月份，小学数学科组组织了多次教学观摩活动。这些活动为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台。在观摩过程中，教师们能够直观地了解到其他教师的教学方法和技巧，从而取长补短，优化自己的教学方法。同时，教学观摩也为学生提供了更广阔的学习视野和机会。

3.研讨交流，深化教学研究

九月份，小学数学科组还开展了多次研讨交流活动。这些活动围绕教学热点和难点问题展开，教师们畅所欲言，各抒己见。通过激烈的讨论和深入的剖析，教师们不仅解决了教学中的困惑，还深化了对教学研究的认识。同时，研讨交流也为教师们提供了一个展示自己教学成果的机会。

三、存在的问题与不足

1.部分教师备课不够充分

虽然集体备课活动取得了显著成效，但仍有部分教师在备课过程中不够充分、认真。这些教师在教学内容的选择、教学方法的运用等方面存在不足，影响了整体教学质量。因此，在未来的教学中，需要进一步加强备课环节的管理和指导，确保每位教师都能认真、充分地备课。

2.课堂管理有待加强

课堂管理是保证教学质量的关键环节之一。然而，在部分教师的课堂上，仍然存在学生纪律松散、课堂氛围不活跃等问题。这些问题的存在影响了学生的学习效果和教师的教学心情。因此，在未来的教学中，需要进一步加强课堂管理力度，营造良好的学习氛围。

四、改进措施与建议

1.强化备课环节管理

为了确保每位教师都能认真、充分地备课，建议学校加强对备课环节的管理和指导。可以通过定期检查、抽查等方式来督促教师认真备课，同时还可以组织优秀教师进行备课示范活动，供其他教师学习和借鉴。

2.营造良好课堂氛围

为了提高学生纪律性和课堂氛围的活跃度，建议教师们在课堂教学中注重与学生互动、引导学生积极参与讨论和思考。同时还可以借助多媒体等现代教学手段来吸引学生的注意力并提高其学习兴趣。此外，学校也可以组织一些有益于提高学生兴趣的活动如数学竞赛等来激发学生对数学学习的热情。

五、总结与展望

九月份小学数学科组在教研活动中取得了显著成果也发现了一些问题并提出了相应改进措施建议学校能够给予支持和帮助以便更好地促进教师专业发展和学生全面发展.展望未来小学数学科组将继续围绕新课程改革理念开展各项工作.积极探索有效教学方法和途径.不断提高教学质量和效果.为培养更多优秀人才而努力！

篇2

一、引言

九月份，小学数学科组在学校的指导下，围绕“立德树人”的根本任务，开展了一系列丰富多彩的教研活动。通过这些活动，我们不仅提升了教师的教学水平，也促进了学生的全面发展。

二、主要工作与成果

1.课堂教学创新

在课堂教学方面，我们注重创新与实效，引导教师大胆尝试新的教学方法和手段。通过集体备课、听课评课等方式，我们推广了情境教学、互动教学等先进的教学理念和方法。这些新模式的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也显著提升了教学质量。

2.课外活动丰富

除了课堂教学，我们还组织了多样化的课外活动，如数学竞赛、数学趣味运动会等。这些活动不仅锻炼了学生的思维能力和实践能力，也增强了学生对数学的兴趣和热爱。同时，我们也积极参与学校组织的各类活动，如校园文化艺术节等，通过数学节目的表演，展示了学生的数学才华和团队合作精神。

3.教师培训提升

在教师培训方面，我们注重教师的专业成长和发展。通过邀请专家讲座、组织教师参加各类培训课程等方式，我们提升了教师的教育教学水平和科研能力。同时，我们也鼓励教师积极参与各类教学竞赛和论文评比等活动，为教师的成长提供更多机会和平台。

三、存在的问题与不足

虽然我们在九月份的教研活动中取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。首先，部分教师在课堂教学上还存在传统教学的痕迹，需要进一步加强先进教学理念和方法的学习和应用。其次，我们在组织课外活动时，还需要更多考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，以更好地吸引学生参与。最后，我们在教师培训上还需要加大力度，为教师的成长提供更多支持和帮助。

四、未来的工作计划与展望